Monografie

Abstract/Sommario: Il lavoro espone i principi fondamentali che regolano le tecniche di condizionamento (Shaping, categoria dei rinforzi, somministrazione e ritrazione di aiuto, discriminazione, generalizzazione, analisi funzionali del comportamento, indagine di base) nella loro applicazione pratica, nel lavoro individuale e di gruppo: osservazione, lettura dei dati, programmazione motivata e controllo delle conseguenze. Tali tecniche diventano un supporto indispensabile quando altre metodologie incontra ...; [Leggi tutto...] Il lavoro espone i principi fondamentali che regolano le tecniche di condizionamento (Shaping, categoria dei rinforzi, somministrazione e ritrazione di aiuto, discriminazione, generalizzazione, analisi funzionali del comportamento, indagine di base) nella loro applicazione pratica, nel lavoro individuale e di gruppo: osservazione, lettura dei dati, programmazione motivata e controllo delle conseguenze. Tali tecniche diventano un supporto indispensabile quando altre metodologie incontrano difficoltà e proprio nel loro valore integrante sta la validità di questi strumenti.

Abstract/Sommario: Il testo ripropone alcune lezioni tenute dall'autore sull'intervento riabilitativo con disabilità gravi nel corso di specializzazione per insegnanti. Si analizzano in modo tecnico e con linguaggio accessibile alcune tematiche legate ai processi di sviluppo nel pluriminorato: processi percettivi, memoria e apprendimento, linguaggio, immagine del corpo e concetto di sé; sviluppo motorio e funzioni percettive, stati conflittuali e frustrazione; ritardo mentale, iperattività, disturbi emo ...; [Leggi tutto...] Il testo ripropone alcune lezioni tenute dall'autore sull'intervento riabilitativo con disabilità gravi nel corso di specializzazione per insegnanti. Si analizzano in modo tecnico e con linguaggio accessibile alcune tematiche legate ai processi di sviluppo nel pluriminorato: processi percettivi, memoria e apprendimento, linguaggio, immagine del corpo e concetto di sé; sviluppo motorio e funzioni percettive, stati conflittuali e frustrazione; ritardo mentale, iperattività, disturbi emotivi e relazionali, autismo. Gli argomenti sono trattati in modo interlocutorio tale da favorire il coinvolgimento operativo e cooperativo del lettore.

Abstract/Sommario: La ricerca sui disturbi comportamentali dei bambini rosoliaci (anche se limitata ai soli soggetti sordi) ha cercato di individuare una serie di item utili per fornire un quadro chiaro e costante della situazione comportamentale presente in questa popolazione. Il ricercatore ha preso in considerazione altre esperienze condotte in Irlanda e negli Stati Uniti e ha confrontato i dati statistici ottenuti dai quattro gruppi di bambini sordi selezionati in base all'eziologia.

Abstract/Sommario: Questo lavoro è un tentativo di discussione del problema valutazione e trattamento nel pluriminorato psicosensoriale. Dopo un breve cenno teorico dei criteri valutativi si passa all'analisi di alcuni casi attraverso la scheda anamnestica, la valutazione psicoeducazionale, il piano di trattamento e il programma giornaliero. Il testo, oltre a individuare una definizione funzionale della pluriminorazione sensoriale, propone un quadro evolutivo di riferimento su cui basare la programmazion ...; [Leggi tutto...] Questo lavoro è un tentativo di discussione del problema valutazione e trattamento nel pluriminorato psicosensoriale. Dopo un breve cenno teorico dei criteri valutativi si passa all'analisi di alcuni casi attraverso la scheda anamnestica, la valutazione psicoeducazionale, il piano di trattamento e il programma giornaliero. Il testo, oltre a individuare una definizione funzionale della pluriminorazione sensoriale, propone un quadro evolutivo di riferimento su cui basare la programmazione riabilitativa, che deve essere realizzata tramite interventi dettagliati e intensivi e con il controllo degli stimoli discriminanti. Gli autori insistono sulla continuità e sulla specificità di trattamento organizzati in diversi livelli.

Abstract/Sommario: La rivista pubblica gli interventi dei relatori partecipanti al convegno organizzato dal Distretto Scolastico n. 10 di Osimo in collaborazione con la Lega del Filo d'Oro per affrontare il problema dell’integrazione dei disabili nella scuola con un ottica scientifica e di programmazione per far sì che gli alunni inseriti possano trovare l’aiuto di cui hanno bisogno per il loro armonico sviluppo. Meazzini analizza la situazione del processo d'integrazione nella scuola pubblica e il tipo ...; [Leggi tutto...] La rivista pubblica gli interventi dei relatori partecipanti al convegno organizzato dal Distretto Scolastico n. 10 di Osimo in collaborazione con la Lega del Filo d'Oro per affrontare il problema dell’integrazione dei disabili nella scuola con un ottica scientifica e di programmazione per far sì che gli alunni inseriti possano trovare l’aiuto di cui hanno bisogno per il loro armonico sviluppo. Meazzini analizza la situazione del processo d'integrazione nella scuola pubblica e il tipo di formazione necessaria per il personale didattico. Hogg esamina il ritardo mentale e le possibilità riabilitative attraverso l'approccio comportamentale.

Abstract/Sommario: La conferenza Europea esamina gli aspetti fondamentali della formazione del personale per il trattamento e la riabilitazione delle persone sordocieche, indipendentemente dal tipo di servizio o istituzione in cui si svolge attività professionale. La Lega del Filo d'Oro ha coordinato i lavori del convengo riservato ad esperti europei ed ha proposto il proprio modello, frutto anche delle diverse attività formative, dell'uso della tecnologia per la riabilitazione e delle attività di ricerc ...; [Leggi tutto...] La conferenza Europea esamina gli aspetti fondamentali della formazione del personale per il trattamento e la riabilitazione delle persone sordocieche, indipendentemente dal tipo di servizio o istituzione in cui si svolge attività professionale. La Lega del Filo d'Oro ha coordinato i lavori del convengo riservato ad esperti europei ed ha proposto il proprio modello, frutto anche delle diverse attività formative, dell'uso della tecnologia per la riabilitazione e delle attività di ricerca. Al fine di individuare alcune indicazioni è stato presentato uno strumento di valutazione per educatori.

Abstract/Sommario: Dopo una prima analisi dei rapporti tra le istituzioni europee e le varie realtà nazionali, vengono affrontate le tematiche specifiche esaminando i differenti approcci e la situazione attuale della ricerca sul tema della formazione del personale educativo nella pluriminorazione. Si cerca di identificare i vari fattori che influenzano la formazione e l'aggiornamento di questo tipo di personale con particolare attenzione al livello funzionale della persona sordocieca, alla collocazione g ...; [Leggi tutto...] Dopo una prima analisi dei rapporti tra le istituzioni europee e le varie realtà nazionali, vengono affrontate le tematiche specifiche esaminando i differenti approcci e la situazione attuale della ricerca sul tema della formazione del personale educativo nella pluriminorazione. Si cerca di identificare i vari fattori che influenzano la formazione e l'aggiornamento di questo tipo di personale con particolare attenzione al livello funzionale della persona sordocieca, alla collocazione geografica della struttura e al tipo dei servizi di supporto che possono essere attivati. Un alleato presenta i vari servizi e centri europei.

Abstract/Sommario: L’autrice ha condotto uno studio tra il personale educativo della Lega del Filo d’Oro cercando di rilevare l’atteggiamento educativo e le priorità percepite individualmente in relazione a 29 indicazioni proposte. Gli educatori hanno dato ampia priorità alla costruzione di abilità comunicative e alla conoscenza di strategie di intervento educativo. Hanno anche segnalato l’importanza del lavoro con la famiglia e delle competenze di programmazione, mentre tra gli strumenti da utilizzare ...; [Leggi tutto...] L’autrice ha condotto uno studio tra il personale educativo della Lega del Filo d’Oro cercando di rilevare l’atteggiamento educativo e le priorità percepite individualmente in relazione a 29 indicazioni proposte. Gli educatori hanno dato ampia priorità alla costruzione di abilità comunicative e alla conoscenza di strategie di intervento educativo. Hanno anche segnalato l’importanza del lavoro con la famiglia e delle competenze di programmazione, mentre tra gli strumenti da utilizzare hanno preferito l’intervento didattico e il lavoro diretto invece che l’utilizzo di video o il ricorso ed esperti esterni.

Abstract/Sommario: Il volume riporta le relazioni esposte dai partecipanti alla 5° Conferenza mondiale delle persone sordocieche organizzata in Italia. Gli interventi che si sono succeduti ruotano intorno ai seguenti temi: le diverse organizzazioni per sordociechi (il modello americano e quello danese); la situazione delle persone sordocieche nei paesi in via di sviluppo (India, Africa, Russia, America Latina); l'integrazione nella società; gli ausili tecnici e la sindrome di Usher nella comunità dei non ...; [Leggi tutto...] Il volume riporta le relazioni esposte dai partecipanti alla 5° Conferenza mondiale delle persone sordocieche organizzata in Italia. Gli interventi che si sono succeduti ruotano intorno ai seguenti temi: le diverse organizzazioni per sordociechi (il modello americano e quello danese); la situazione delle persone sordocieche nei paesi in via di sviluppo (India, Africa, Russia, America Latina); l'integrazione nella società; gli ausili tecnici e la sindrome di Usher nella comunità dei non udenti.

Abstract/Sommario: Negli ultimi tempi è decisamente aumentato il numero dei contributi forniti da psicologi e studiosi comportamentali e cognitivisti al complesso ed articolato universo della disabilità. Questa nuova iniziativa editoriale della Lega del Filo d'Oro ha scopo è fornire all'operatore competenze, metodologie e tecniche suffragate da un rigoroso supporto teorico. L'opera, articolata in due volumi, si colloca all'interno di questa fruttuosa linea di ricerca. Il punto forte di questo lavoro è l' ...; [Leggi tutto...] Negli ultimi tempi è decisamente aumentato il numero dei contributi forniti da psicologi e studiosi comportamentali e cognitivisti al complesso ed articolato universo della disabilità. Questa nuova iniziativa editoriale della Lega del Filo d'Oro ha scopo è fornire all'operatore competenze, metodologie e tecniche suffragate da un rigoroso supporto teorico. L'opera, articolata in due volumi, si colloca all'interno di questa fruttuosa linea di ricerca. Il punto forte di questo lavoro è l'inclusione di una sezione nella quale vengono descritte le modalità d'intervento a favore dei soggetti sordociechi. Si tratta di contributi che sono strettamente connessi con la filosofia riabilitativa che, sin dalle origini, ha caratterizzato la storia culturale e professionale della Lega del Filo d'Oro.