School-Wide Positive Behavior Interventions and Supports : Fidelity of Tier 1 Implementation in 117 Dutch Schools

Abstract/Sommario: Interventi e Supporti per il Comportamento Positivo a scuola (SWPBIS) è un approccio a didattico per creare un clima scolastico sicuro e positivo. SWPBIS è un framework in cui le caratteristiche e le procedure fondamentali devono essere adattate allo specifico contesto scolastico, denominato adattamento contestuale. L'implementazione con fedeltà è correlata a risultati positivi come una diminuzione dei problemi comportamentali. Pertanto, quando si adatta SWPBIS al contesto, è necessari ...; [leggi tutto]

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Descrizione	School-Wide Positive Behavior Interventions and Supports : Fidelity of Tier 1 Implementation in 117 Dutch Schools/ Nelen, Monique J. M.; Blonk, Anita; Scholte, Ron H. J.; Denessen, Eddie. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2020, 22, 3 ; pp. 156-166
	[Fa parte di] JPBI Journal of Positive Behavior Interventions / Kern, Lee; Lane, Kathleeen 2020, 22, 3 ; pp. 156-166
Numeri	ISSN: 1098-3007 DOI: 10.1177/1098300719879621
Autori	Blonk, Anita - [Autore] Denessen, Eddie - [Autore] Scholte, Ron H. J. - [Autore] Nelen, Monique J. M. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Austin
Editore	Hammill Institute on Disabilities Sage Publications Inc
Liste personalizzate	Tag Comportamento - Comportamento problematico-Aggressività / Challenging behaviour Genere - Guida-Manuale / Guide-Handbook Programmazione / Planning-Scheduling Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Valutazione / Assessment
Lingua	Inglese
ID scheda	34734
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34734