L’influenza dell’atteggiamento del docente sul coinvolgimento degli allievi

Abstract/Sommario: L’articolo presenta una ricerca, svolta in Canton Ticino, atta a verificare come il comportamento e l’atteggiamento assunti dai docenti durante lo svolgimento di un’attività di matematica influiscano sulla perseveranza nella risoluzione del compito da parte degli allievi. I risultati mostrano come a un atteggiamento più coinvolgente, e a istruzioni che considerino anche il vissuto emotivo degli allievi, corrisponda una maggior perseveranza nello svolgimento del compito stesso, mentre a ...; [leggi tutto]

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Descrizione	L’influenza dell’atteggiamento del docente sul coinvolgimento degli allievi/ Antognazza, Davide; Sbaragli, Silvia. - DIS, 2020, 1, 1 ; pp. 185-196
	[Fa parte di] DIS : Giornale italiano di ricerca clinica e applicativa / Giovannini, Marika 2020, 1, 1 ; pp. 185-196
Numeri	ISSN: 2723-9330 DOI: 10.14605/DIS0112008
Autori	Sbaragli, Silvia - [Autore] Antognazza, Davide - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Atteggiamento / Attitude Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Volontà-Motivazione / Will-Motivation
Lingua	Italiano
ID scheda	33068
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33068