A theory-based physical education intervention for adolescents with visual impairments

Abstract/Sommario: La regolare partecipazione all'attività fisica può avere un impatto positivo sulla salute in generale, purtroppo gli alunni con con disabilità visive tendono ad essere meno attivi fisicamente rispetto ai loro coetanei non disabili (Haegele & Porretta, 2015). Fortunatamente, la ricerca indica che i livelli di attività fisica delle persone con problemi di vista possono essere migliorati e gli autori richiamano i vantaggi offerti Teoria Cognitiva Sociale, considerato tra i modelli più acc ...; [leggi tutto]

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A theory-based physical education intervention for adolescents with visual impairments/ Haegele, Justin A.; Porretta, David L. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness, 2017, 111, 1 ; pp. 77-84