Analitico

Lingua italiana : un percorso didattico per un alunno con autismo

Abstract/Sommario: Estendendo e completando un lavoro precedente (Gottardi, 2011), viene descritto l’approccio adottato per l’insegnamento della lingua italiana — in particolare la morfologia della frase e la produzione del testo scritto — a un bambino con autismo ad alto funzionamento frequentante la seconda classe della scuola primaria. Sulla base delle conoscenze relative ai deficit specifici connessi al disturbo, opportunamente « tradotti» in bisogni educativi speciali, sono state messe a punto modal ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Lingua italiana : un percorso didattico per un alunno con autismo/ Gottardi, Paola. - Difficoltà di apprendimento, 2011, 17, 1 ; pp. 71-79
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2011, 17, 1 ; pp. 71-79
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Gottardi, Paola - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Competenza linguistica / Competence Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Programmazione / Planning-Scheduling Scuola - Scrittura / Writing Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	29954
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29954