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Analitico Analitico
Ferm, Ulrika

Patterns of communicative interaction between a child with severe speech and physical impairments and her caregiver during a mealtime activity

Abstract/Sommario: L'interazione tra educatori e bambini con disabilità gravi si riduce spesso al contesto delle attività quotidiane e gli autori hanno voluto indagare sulla qualità della relazione prendendo come parametro i momenti dei pasti a casa. Sono stati confrontati i dati relativi a bambini con o senza disabilità dell'età di sei anni utiiizzando la videoanalisi. Si sono prese in considerazione le comunicazioni verbali di qualsiasi tipo e quelle comportamentali, ma non quelle pittografiche e simbo ...; [leggi tutto]
Copertina Patterns of communicative interaction between a child with severe speech and physical impairments and her caregiver during a mealtime activity
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    Descrizione Patterns of communicative interaction between a child with severe speech and physical impairments and her caregiver during a mealtime activity/ Ferm, Ulrika; Ahlsen, Elisabeth; Bjorck-Akesson, Eva. - Journal of Intellectual & Developmental Disability, 2012, 37, 1 ; pp. 11-26
    • [Fa parte di]   Journal of Intellectual & Developmental Disability : The quarterly Journal of the Australian Society for the Study of Intellectual Disability [ASSID] / Australian Society for the Study of Intellectual Disability / Ballandin, Susan 2012, 37, 1 ; pp. 11-26
    Numeri
    • DOI: 10.3109/13668250.2011.649718
    • ISSN: 1366-8250
    Autori
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    ID scheda 28259
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=28259
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