Nature of motor imitation problems in school-aged males with autism : How Congruent are the error types?
Abstract: Gli autori presentano una ricerca condotta sulle capacità di imitazione di 55 ragazzi autistici e sul tipo di errori prodotti. Attraverso la videoregistrazione è stato possibile verificare come a questi bambini venissero richiesti maggiori sforzi per riprodurre i gesti da imitare. Tale difficoltà sembra derivare dalla rielaborazione compromessa dell'immagine speculare e quindi dalla difficoltà di attivare i meccanismi imitativi motori. Gli autori postulano che più di deficit si può par ...; [read all]
Gli autori presentano una ricerca condotta sulle capacità di imitazione di 55 ragazzi autistici e sul tipo di errori prodotti. Attraverso la videoregistrazione è stato possibile verificare come a questi bambini venissero richiesti maggiori sforzi per riprodurre i gesti da imitare. Tale difficoltà sembra derivare dalla rielaborazione compromessa dell'immagine speculare e quindi dalla difficoltà di attivare i meccanismi imitativi motori. Gli autori postulano che più di deficit si può parlare di ritardo del sistema di attivazione dell'azione.
[compress]
Nature of motor imitation problems in school-aged males with autism : How Congruent are the error types? / Vanvuchelen, Marleen; Roeyers, Herbert; De Weerdt, Willy. - Developmental Medicine & Child Neurology, 2007, 49, 1 ; pp. 6-12
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
