Le relazioni tra la comprensione del linguaggio orale e scritto nella sindrome di Down

Abstract: Nei soggetti con Sindrome di Down (SD) le competenze linguistiche risultano compromesse in modo più consistente di altre aree dello sviluppo, quali quella cognitiva e sociale. Lo scopo dello studio e osservare la comprensione linguistica (orale e scritta) in persone con Sindrome di Down

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Description	Le relazioni tra la comprensione del linguaggio orale e scritto nella sindrome di Down / Roch, Maja; Levorato, Maria Chiara. - Psicologia Clinica dello Sviluppo, 2007, 11, 1 ; pp. 75-90
	[Is part of] Psicologia Clinica dello Sviluppo / Cornoldi, Cesare 2007, 11, 1 ; pp. 75-90
Numbers	ISBN: 978-88-15-11750-2
Authors	Levorato, Maria Chiara - [Author] Roch, Maja - [Main author] - [Author]
Publishing location	Bologna
Editor	Il Mulino - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Comunicazione - Linguaggio / Speech Medicina - Sindromi - Sindrome / Syndrome Medicina - Sindromi - Sindrome di Down / Down Syndrome DS Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Relazione / Relationship Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scrittura / Writing Statistica / Statistics Sviluppo cognitivo - Memoria / Memory Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Language	Italian
ID file	23195
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=23195