I problemi di comportamento nel ritardo mentale grave e autismo : Prima parte : osservazione e analisi funzionale
Abstract/Sommario: Molti comportamenti problema di alunni con ritardo mentale grave o autismo (autolesionismo e aggressività in particolare) rendono molto difficile la relazione e l'integrazione. Questo impone la necessità di un intervento educativo efficace, che per essere tale deve fondarsi su una approfondita comprensione delle cause che motivano questi comportamenti strani e spesso angoscianti. Solo comprendendo le cause dei comportamenti problema si potrà cercare di sostituirli con modalità più ad ...; [leggi tutto]
Molti comportamenti problema di alunni con ritardo mentale grave o autismo (autolesionismo e aggressività in particolare) rendono molto difficile la relazione e l'integrazione. Questo impone la necessità di un intervento educativo efficace, che per essere tale deve fondarsi su una approfondita comprensione delle cause che motivano questi comportamenti strani e spesso angoscianti. Solo comprendendo le cause dei comportamenti problema si potrà cercare di sostituirli con modalità più adeguate di comunicazione e rapporto con la realtà.
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I problemi di comportamento nel ritardo mentale grave e autismo : Prima parte : osservazione e analisi funzionale/ Ianes, Dario. - Difficoltà di apprendimento, 1996, 1, 3 ; pp. 371-386
[Fa parte di]Difficoltà di apprendimento: Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario1996, 1, 3; pp. 371-386
