Parent-reported problem behavior among children with sensory disabilities attending elementary regular schools
Abstract/Sommario: L'articolo riporta i dati di una ricerca che ha confrontato quanto emerso sul comportamento da genitori di 94 bambini con deficit visivo e uditivo con la popolazione normodotata. In generale non sono emerse problematiche comportamentali particolari nei bambini con deficit sensoriali, anche se i livelli di rischio per problemi nella sfera sociale e nei comportamenti devianti sono più elevati. L'integrazione nella scuola normale sembra rappresentare un ottimo intervento per abbassare i l ...; [leggi tutto]
L'articolo riporta i dati di una ricerca che ha confrontato quanto emerso sul comportamento da genitori di 94 bambini con deficit visivo e uditivo con la popolazione normodotata. In generale non sono emerse problematiche comportamentali particolari nei bambini con deficit sensoriali, anche se i livelli di rischio per problemi nella sfera sociale e nei comportamenti devianti sono più elevati. L'integrazione nella scuola normale sembra rappresentare un ottimo intervento per abbassare i livelli di questo rischio.
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Parent-reported problem behavior among children with sensory disabilities attending elementary regular schools/ Maes, Bea; Grietens, Hans. - Journal of Developmental and Physical Disabilities. 2004, 16, 4 ; pp. 361-376
