Monografie (a stampa)
Autolesionismo stereotipie aggressività : Intervento educativo nell'autismo e ritardo mentale grave
Trento : Centro Studi Erickson, c1992
Abstract/Sommario:
La situazione della persona con ritardo mentale grave o autismo molto spesso è caratterizzata dalla prevalenza di comportamenti fortemente problematici che ci appaiano incomprensibili e drammatici: autolesionismo, stereotipie, aggressività, pica. In questi anni sono stati compiuti decisivi passi avanti nella ricerca psicopedagogica, soprattutto per quanto riguarda le modalità diagnostiche e le tecniche di intervento educativo e di controllo dei comportamenti. I risultati sono molto pro ...; [leggi tutto]
La situazione della persona con ritardo mentale grave o autismo molto spesso è caratterizzata dalla prevalenza di comportamenti fortemente problematici che ci appaiano incomprensibili e drammatici: autolesionismo, stereotipie, aggressività, pica. In questi anni sono stati compiuti decisivi passi avanti nella ricerca psicopedagogica, soprattutto per quanto riguarda le modalità diagnostiche e le tecniche di intervento educativo e di controllo dei comportamenti. I risultati sono molto promettenti e indicano chiaramente la possibilità di poter liberare molte persone con handicap da questi vincoli che li ostacolano dallo sviluppo, attraverso un intervento educativo complesso, ma sempre rispettoso del significato profondo di questi comportamenti e del valore della libertà di espressione di ogni persona.
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