Analitico
Trief, Ellen
Student satisfation : a distance learning model for training teachers of students with visual impairments in New York State
Abstract/Sommario:
Dal 1920 la Hadley School di Winnetka nell'Illinois ha sperimentato l'apprendimento a distanza (corsi per corrispondenza) per alunni non vedenti e i loro familiari. Attualmente il numero di questi corsi è molto aumentato e circa il 44% delle istituzioni per non vedenti prevedono questa modalità di insegnamento. Gli autori analizzano diversi modelli di e-learning.
