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Analitico Analitico
Di Carlo, Cynthia F.

Aumentare l'uso di giocattoli nei bambini piccoli con disabilità multiple in classe : un continuum di interventi tra autonomia del bambino e guida dell'insegnante

Abstract/Sommario: Abbiamo valutato una serie di interventi su un continuum dal maggiore al meno diretto dal bambino, volti ad aumentare l'uso di giocattoli tra i bambini piccoli con disabilità multiple inseriti in una classe inclusiva. In accordo con le pratiche raccomandate per l'intervento precoce, tutte le procedure sono state condotte all'interno della classe dei bambini. Dopo alcune osservazioni iniziali di tre bambini (tutti di età inferiore ai 3 anni), che indicavano che il gioco con giocattoli e ...; [leggi tutto]
Copertina Aumentare l'uso di giocattoli nei bambini piccoli con disabilità multiple in classe : un continuum di interventi tra autonomia del bambino e guida dell'insegnante
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    Descrizione Aumentare l'uso di giocattoli nei bambini piccoli con disabilità multiple in classe : un continuum di interventi tra autonomia del bambino e guida dell'insegnante/ Di Carlo, Cynthia F.; Stricklin, Sarintha B.; Reid, Dennis H. - Handicap Grave, 2004, 5, 1 ; pp. 19-37
    Titolo di rinvio
    Numeri
    • ISSN: 1721-4157
    Autori
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    ID scheda 16388
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=16388
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