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Abstract: In Israele vi sono 200 bambini con deficit visivo in età scolare, troppo pochi per poter creare classi speciali, pertanto sono inseriti in classi normali e si appoggiano ad aule di risorse con il sostegno di insegnati specializzati itineranti. Viene presentato il programma messo a punto per avviare gli alunni alla lettura scrittura braille.

Abstract: L'opera si presenta esaustiva e particolareggiata su quanto concerne lo sviluppo del linguaggio e le sue funzioni. Alcuni capitoli cercano di cogliere le influenze socioculturali analizzando diverse forme dialettali nella popolazione statunitense. Un capitolo presenta alcuni strumenti di valutazione dello sviluppo linguistico e alcune strategie per valutare la comunicazione spontanea da parte di genitori.

Abstract: Dopo una breve analisi delle problematiche cognitive presenti nello sviluppo del bambino non vedente e in modo particolare di quello con altre pluriminorazioni, l'autore analizza alcune tecniche utili alla costruzione di concetti e attività per lo sviluppo dello schema corporeo: Lateralità, direzionalità, percezione kinestetica, postura; bisogni in classe: discriminazione tattile, percezione olfattiva e del suono, orientamento e mobilità, uso del bastone, attività fine e grosso motorie ...; [Read more...] Dopo una breve analisi delle problematiche cognitive presenti nello sviluppo del bambino non vedente e in modo particolare di quello con altre pluriminorazioni, l'autore analizza alcune tecniche utili alla costruzione di concetti e attività per lo sviluppo dello schema corporeo: Lateralità, direzionalità, percezione kinestetica, postura; bisogni in classe: discriminazione tattile, percezione olfattiva e del suono, orientamento e mobilità, uso del bastone, attività fine e grosso motorie. Sono presenti alcuni test e programmi.

Abstract: Si analizzano le caratteristiche del lieve danno cerebrale partendo dalle caratteristiche e cause eziologiche, fino alla diagnosi e prognosi. Parte del testo è dedicata all'intervento su questa sindrome, sia di tipo psicologico che farmacologico. La seconda parte presenta alcune teorie psicologiche secondo i modelli biochimici e neurologici.

Abstract: Le quattro parti in cui si compone il libro offrono al lettore una buona informazione di base sull'ipovisione e su quali servizi sono indispensabili per la persona ipovedente. La prima parte affronta gli aspetti anatomici e funzionali della visione e vengono presentate anche interessanti simulazioni di disturbi visivi. Nel secondo capitolo si prendono in considerazione gli aspetti psicologici legati al deficit visivo e al suo peggioramento, mentre nel terzo di analizzano anche gli asp ...; [Read more...] Le quattro parti in cui si compone il libro offrono al lettore una buona informazione di base sull'ipovisione e su quali servizi sono indispensabili per la persona ipovedente. La prima parte affronta gli aspetti anatomici e funzionali della visione e vengono presentate anche interessanti simulazioni di disturbi visivi. Nel secondo capitolo si prendono in considerazione gli aspetti psicologici legati al deficit visivo e al suo peggioramento, mentre nel terzo di analizzano anche gli aspetti psicosociali in relazione alle diverse età. La riabilitazione è il tema principale dell'ultima parte con indicate la gestione del setting e all'utilizzo delle risorse.

Abstract: Vengono riportati i lavori della conferenza del 1972 in Ann Arbor dedicata allo sviluppo di bambini con disturbi visivi associati ad altre problematiche. Tra gli argomenti affrontati: deficit sensoriale congenito e sviluppo motorio, deprivazione sensoriale e vita relazionale, conoscenza di sé nel non vedente adolescente, sviluppo della comunicazione nei primi tre anni di vita, percezione sensoriale, espressione facciale, percezione tattile, percezione grosso motorie, linguaggio, segni, ...; [Read more...] Vengono riportati i lavori della conferenza del 1972 in Ann Arbor dedicata allo sviluppo di bambini con disturbi visivi associati ad altre problematiche. Tra gli argomenti affrontati: deficit sensoriale congenito e sviluppo motorio, deprivazione sensoriale e vita relazionale, conoscenza di sé nel non vedente adolescente, sviluppo della comunicazione nei primi tre anni di vita, percezione sensoriale, espressione facciale, percezione tattile, percezione grosso motorie, linguaggio, segni, rappresentazioni spaziali e analisi di alcuni sistemi tecnologici. Inoltre sono discussi casi clinici di alcune malattie come la rosolia, retinoblastoma, e altro con dati e statistiche eziologiche e epidemiologiche.

Abstract: Dopo una approfondita analisi sull'educazione nella persona con ritardo mentale, vengono riportati gli studi più interessanti degli ultimi venti anni e in particolare quelli condotti in collaborazione con gli autori. Educazione e disturbi emotivi, valutazione e approcci riabilitativi diversi, sociologia e pedagogia speciale, sono alcuni degli argomenti affrontati nei diversi capitoli e tutti con indicazioni agli studi più recenti.

Abstract: La condizione di persona sordocieca adulta pone molte domande alla famiglia e alla società su come aiutare il disabile ad accettare la nuova condizione e a mantenere una buona qualità della vita. Quali aiuti dare a quanti si danno da fare per lui e dove trovare questi aiuti; quale formazione del personale e che tipo di servizi attivare per loro? Sono alcune delle domande alle quali cerca di rispondere questo libro offrendo informazioni generali e capitoli specifici su ausili tecnologic ...; [Read more...] La condizione di persona sordocieca adulta pone molte domande alla famiglia e alla società su come aiutare il disabile ad accettare la nuova condizione e a mantenere una buona qualità della vita. Quali aiuti dare a quanti si danno da fare per lui e dove trovare questi aiuti; quale formazione del personale e che tipo di servizi attivare per loro? Sono alcune delle domande alle quali cerca di rispondere questo libro offrendo informazioni generali e capitoli specifici su ausili tecnologici e aiuti psicologici. In appendice è presentato un questionario per individuare caratteristiche e bisogni della persona divenuta sordocieca.

Abstract: Negli ultimi anni il dibattito sull'integrazione per le persone disabili è molto sentito negli Stati Uniti e questo va di pari passo con i termini deistituzionalizzazione e normalizzazione. Il libro presenta alcuni programmi realizzati alla Perkins Scool per i non vedenti e il loro inserimento nel mondo del lavoro. I capitoli analizzano i vari aspetti della formazione per la persona sordocieca, dei servizi di supporto a chi lavora, dei programmi per la vita quotidiana autonoma.

Abstract: Un testo ampio ed esaustivo sulle necessità e servizi a vantaggio della popolazione sordocieca, iniziando dall'analisi della eziologia e dagli aspetti della riabilitazione. Dopo l'analisi degli strumenti legislativi e sociali, vengono presentati alcuni modelli statali di servizi per persone sordocieche come il Cluster che consiste in una rete combinata a sostegno di ciascuna persona o il programma attivato alla Perkins Scool. Il testo è arricchito da questionari di valutazione sui bis ...; [Read more...] Un testo ampio ed esaustivo sulle necessità e servizi a vantaggio della popolazione sordocieca, iniziando dall'analisi della eziologia e dagli aspetti della riabilitazione. Dopo l'analisi degli strumenti legislativi e sociali, vengono presentati alcuni modelli statali di servizi per persone sordocieche come il Cluster che consiste in una rete combinata a sostegno di ciascuna persona o il programma attivato alla Perkins Scool. Il testo è arricchito da questionari di valutazione sui bisogni e sulle preferenze delle persone inserite nelle comunità residenziali.