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Abstract: Questo contributo si inserisce nel filone delle riflessioni sulla fase turbolenta che attraversa la crescita nel passaggio dall'infanzia alla adolescenza, e di come questa si caratterizzi nei ragazzi della società contemporanea. L'autrice propone una modalità di intervento psicomotorio, dopo aver delineato un quadro teorico di riferimento, che si pone, fra gli altri, l'obiettivo di attivare una rete con le famiglie e la scuola, di rendere più adattabili e contestuali i comportamenti ec ...; [Read more...] Questo contributo si inserisce nel filone delle riflessioni sulla fase turbolenta che attraversa la crescita nel passaggio dall'infanzia alla adolescenza, e di come questa si caratterizzi nei ragazzi della società contemporanea. L'autrice propone una modalità di intervento psicomotorio, dopo aver delineato un quadro teorico di riferimento, che si pone, fra gli altri, l'obiettivo di attivare una rete con le famiglie e la scuola, di rendere più adattabili e contestuali i comportamenti eccessivi degli adolescenti e di liberare il desiderio di ciascuno da una aspettativa adulta condizionante.

Abstract: L'autonomia scolastica rischia di alzare barriere all'integrazione degli alunni disabili, dal momento che ciascuno può essere tentato di pensare per sé. Il piano di zona previsto dal DPR 275/99 permette di evitare questo rischio prevedendo lavori interistituzionali nel contesto territoriale. Anche il PEI rappresenta uno strumento globale, perché dovrebbe essere predisposto da tutto il corpo docente, ma l'autore lamenta un vuoto legislativo che non prevede la formazione degli insegnanti ...; [Read more...] L'autonomia scolastica rischia di alzare barriere all'integrazione degli alunni disabili, dal momento che ciascuno può essere tentato di pensare per sé. Il piano di zona previsto dal DPR 275/99 permette di evitare questo rischio prevedendo lavori interistituzionali nel contesto territoriale. Anche il PEI rappresenta uno strumento globale, perché dovrebbe essere predisposto da tutto il corpo docente, ma l'autore lamenta un vuoto legislativo che non prevede la formazione degli insegnanti come, invece, è regolamentato l'aggiornamento dell'équipe sanitaria.

Abstract: L'articolo descrive l'esperienza del Consorzio Intercomunale del Servizi Socio Assistenziali dei Comuni dell'Alessandrino (CISSACA) seguita alla decisione di incaricare un'assistente sociale a lavorare a tempo pieno sull'area degli adulti in difficoltà, dedicando quindi energie verso un ambito non propriamente prestigioso rispetto all'area dei minori o degli anziani, rispetto ai quali investimenti di risorse economiche e strutturali contraddistinguono i bilanci dell'ente pubblico.

Abstract: In letteratura l’assistenza informale viene prevalentemente concepita come un rapporto duale fra un caregiver e il suo congiunto. In realtà, però, accudire un anziano è un impegno che spesso coinvolge più persone e implica tutta una serie di dinamiche interpersonali e di necessità di reciproco coordinamento. Inoltre, gli anziani da aiutare sono talvolta più di uno. Quindi, l’assistenza informale andrebbe analizzata, più che come un rapporto a due, come l’azione di una rete, nella quale ...; [Read more...] In letteratura l’assistenza informale viene prevalentemente concepita come un rapporto duale fra un caregiver e il suo congiunto. In realtà, però, accudire un anziano è un impegno che spesso coinvolge più persone e implica tutta una serie di dinamiche interpersonali e di necessità di reciproco coordinamento. Inoltre, gli anziani da aiutare sono talvolta più di uno. Quindi, l’assistenza informale andrebbe analizzata, più che come un rapporto a due, come l’azione di una rete, nella quale possono giocare un ruolo significativo anche gli operatori professionali. Questa ricerca canadese analizza dimensioni dell’assistenza familiare poco esplorate. I risultati vengono presentati attraverso la descrizione di tre casi emblematici, evidenziandone le possibili ricadute sul lavoro sociale e sulle politiche dei servizi.

Abstract: Questi numeri vengono usati per esprimere fenomeni nei quali si separa il prima e il dopo (linea del tempo), il sopra e il sotto (temperatura atmosferica, livello del mare), quindi si possono presentare nel percorso scolastico anche in discipline diverse da quelle scientifiche. La necessità di approcciare i numeri interi con un’attività pratica è motivata dal fatto che esprimono quantità non riscontrabili nella realtà fisica. Esercitazione pratica.

Abstract: Il CNOAS (Consiglio Nazionale dell'Ordine degli Assistenti Sociali) sta attuando, ultimamente, un processo di rivisitazione del proprio Codice Deontologico a distanza di 10 anni dalla promulgazione della sua ultima versione. Per fare il testo aggiornato è stato deciso come termine la fine del 2019; al fine di garantire una collaborazione fattiva è stata, perciò, invitata l'intera comunità professionale degli assistenti sociali in Italia ad apportare il proprio contributo. Quindi, ogni ...; [Read more...] Il CNOAS (Consiglio Nazionale dell'Ordine degli Assistenti Sociali) sta attuando, ultimamente, un processo di rivisitazione del proprio Codice Deontologico a distanza di 10 anni dalla promulgazione della sua ultima versione. Per fare il testo aggiornato è stato deciso come termine la fine del 2019; al fine di garantire una collaborazione fattiva è stata, perciò, invitata l'intera comunità professionale degli assistenti sociali in Italia ad apportare il proprio contributo. Quindi, ogni iscritto può far pervenire suggerimenti, modifiche al testo o ad alcune sue parti, ma anche all'impostazione generale del Codice. L'operazione sarà seguita dall'Osservatorio Deontologico Nazionale (ODN), il cui compito fondamentale sarà quello di occuparsi proprio della stesura delle nuove norme del codice, oltre a fungere da raccoglitore delle istanze e suggerimenti dei vari organi politici regionali (Consigli Regionali). La rivisitazione del Codice (che va di pari passo con la nuova normativa disciplinare riguardante questo tipo di professione) rappresenta l'occasione di una chiamata da parte degli Organismi Generali della Professione, affinché si possa delineare maggiormente la figura dell'assistente sociale, figura professionale quest'ultima che possiede vari ruoli e funzioni, anche, molto differenti fra di loro: libero professionista, rapporto di lavoro dipendente in strutture e organizzazioni pubbliche e private, assunzione di funzioni organizzative di progetti, servizio e compiti dirigenziali entro l'ambito del sistema dei Servizi, rapporti di collaborazione professionale con altri professionisti (politiche sociali).

Abstract: In questi tempi è oggetto di osservazione e di revisione, da parte del legislatore, la delicata questione delle procedure di accertamento del deficit, accoglienza e presa in carico degli allievi disabili, ai fini della integrazione scolastica, con tutta la documentazione accompagnatoria (dalla certificazione alla diagnosi funzionale). dopo soli due anni dall'emanazione e senza che sia stato applicato è stato rivisto il DPCM n. 185/2006; in questo documento, anche se ricco di interessan ...; [Read more...] In questi tempi è oggetto di osservazione e di revisione, da parte del legislatore, la delicata questione delle procedure di accertamento del deficit, accoglienza e presa in carico degli allievi disabili, ai fini della integrazione scolastica, con tutta la documentazione accompagnatoria (dalla certificazione alla diagnosi funzionale). dopo soli due anni dall'emanazione e senza che sia stato applicato è stato rivisto il DPCM n. 185/2006; in questo documento, anche se ricco di interessanti innovazioni, si nota la scomparsa del profilo dinamico funzionale (PDF). Nella rivisitazione del DPCM (Linee organizzativo-funzionali per la presa in carico degli alunni in situazione di disabilità) l'eliminazione del dispositivo, che da oltre 15 anni accompagna il processo di integrazione scolastica, non è stata frutto di una opzione superficiale bensì di una scelta intenzionale da parte degli esperti vari (mondo scientifico e associazioni professionali e familiari).

Abstract: In questo periodo di transizione da un Governo a un altro non sappiamo quali saranno gli orientamenti di chi avrà la responsabilità dei temi dell’integrazione/inclusione scolastica. Può allora essere utile ricordare il lavoro svolto dall’Osservatorio sull’integrazione scolastica – Comitato tecnico, presieduto dalla Sottosegretaria De Torre, coordinato dal prof. Fiorin e di cui ho avuto l’onore di far parte dal settembre 2006 a oggi. Abbiamo affrontato diverse questioni, riguardo alle q ...; [Read more...] In questo periodo di transizione da un Governo a un altro non sappiamo quali saranno gli orientamenti di chi avrà la responsabilità dei temi dell’integrazione/inclusione scolastica. Può allora essere utile ricordare il lavoro svolto dall’Osservatorio sull’integrazione scolastica – Comitato tecnico, presieduto dalla Sottosegretaria De Torre, coordinato dal prof. Fiorin e di cui ho avuto l’onore di far parte dal settembre 2006 a oggi. Abbiamo affrontato diverse questioni, riguardo alle quali riportiamo di seguito alcuni estratti dal promemoria prodotto dall’Osservatorio nell’ambito della riunione della Consulta delle Associazioni dei disabili e delle loro famiglie tenutasi a Roma il 31 gennaio scorso; l'editoriale propone nel dettaglio sull’Intesa Stato-Regioni.

Abstract: Lo zero è stato spesso trascurato dalle ricerche sullo sviluppo della cognizione numerica. Tuttavia la sua lunga evoluzione storica e alcune sua particolari caratteristiche lo rendono degno di una attenzione specifica. Questo articolo presenta una sintesi dei principali studi che hanno analizzato il modo in cui il concetto di zero e i suoi precursori maturano durante l'infanzia. Inizialmente si riteneva che i bambini potessero acquisire pienamente il concetto di zero prima dei 6 anni. ...; [Read more...] Lo zero è stato spesso trascurato dalle ricerche sullo sviluppo della cognizione numerica. Tuttavia la sua lunga evoluzione storica e alcune sua particolari caratteristiche lo rendono degno di una attenzione specifica. Questo articolo presenta una sintesi dei principali studi che hanno analizzato il modo in cui il concetto di zero e i suoi precursori maturano durante l'infanzia. Inizialmente si riteneva che i bambini potessero acquisire pienamente il concetto di zero prima dei 6 anni. Oggi, invece, sappiamo che diverse specie animali sono in grado di rappresentare sullo stesso continuum numerico gli insiemi vuoti e quelli con cardinalità maggiori e che tale abilità viene acquisita anche dai bambini durante gli anni della scuola dell'infanzia. Anche i più piccoli sono in grado di manipolare gli insiemi vuoti per completare correttamente compiti di natura numerica, sebbene non siano sempre consapevoli del fatto che lo zero è un numero. Infine, gli studi più recenti hanno evidenziato come la conoscenza del numero zero non dipenda direttamente dalla padronanza del principio di cardinalità. In generale, lo zero è una idea complessa che viene maturata nel tempo a partire da alcune abilità di base condivise anche con alcuni animali.

Abstract: Il tessuto adiposo autologo rappresenta, dal punto di vista teorico, il materiale ideale per la correzione dell’insufficienza glottica, data la sua biocompatibilità e la facile reperibilità; ciononostante, la letteratura riporta frequenti insuccessi terapeutici legati al riassorbimento degli adipociti innestati. Per ovviare a tale fenomeno abbiamo utilizzato la tecnica della lipostruttura, descritta da Coleman e utilizzata con buoni risultati in chirurgia estetica. Al trattamento sono ...; [Read more...] Il tessuto adiposo autologo rappresenta, dal punto di vista teorico, il materiale ideale per la correzione dell’insufficienza glottica, data la sua biocompatibilità e la facile reperibilità; ciononostante, la letteratura riporta frequenti insuccessi terapeutici legati al riassorbimento degli adipociti innestati. Per ovviare a tale fenomeno abbiamo utilizzato la tecnica della lipostruttura, descritta da Coleman e utilizzata con buoni risultati in chirurgia estetica. Al trattamento sono stati sottoposti quattordici pazienti disfonici di età compresa tra 18 e 74 anni (età media 48 anni); in 7 casi la disfonia era secondaria a emiplegia laringea, mentre nei restanti 7 la causa era da attribuirsi a difetti anatomici delle corde vocali. Il procedimento prevede dapprima il prelievo del tessuto adiposo mediante liposuzione, indi la sua centrifugazione e infine l’iniezione degli adipociti nel muscolo vocale. I pazienti sono stati sottoposti, prima e dopo l’intervento chirurgico, a valutazione videolaringostroboscopica, a misurazione del tempo massimo fonatorio, a valutazione soggettiva della voce mediante scala GIRBAS e ad autovalutazione dell’handicap vocale mediante questionario Voice Handicap Index (VHI).