Una revisione della letteratura sulla comprensione del concetto di zero e dei suoi precursori durante l'infanzia

Abstract: Lo zero è stato spesso trascurato dalle ricerche sullo sviluppo della cognizione numerica. Tuttavia la sua lunga evoluzione storica e alcune sua particolari caratteristiche lo rendono degno di una attenzione specifica. Questo articolo presenta una sintesi dei principali studi che hanno analizzato il modo in cui il concetto di zero e i suoi precursori maturano durante l'infanzia. Inizialmente si riteneva che i bambini potessero acquisire pienamente il concetto di zero prima dei 6 anni. ...; [read all]

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Description	Una revisione della letteratura sulla comprensione del concetto di zero e dei suoi precursori durante l'infanzia / Vigna, Giulia; Benavides Varela, Silvia. - DIS, 2020, 1, 3 ; pp. 393-410
	[Is part of] DIS : Giornale italiano di ricerca clinica e applicativa / Giovannini, Marika 2020, 1, 3 ; pp. 393-410
Numbers	ISSN: 2723-9330
Authors	Benavides Varela, Silvia - [Author] Vigna, Giulia - [Main author] - [Author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Custom lists	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Età - Infanzia / Childhood Ricerca / Research Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Scuola / School
Language	Italian
ID file	33772
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33772