Analitico
Molinari, Luisa
Abstract: Questo studio analizza la ricostruzione soggettiva fornita da un campione di adolescenti relativamente a dimensioni salienti che definiscono i sistema delle regole e delle relazioni in famiglia e a scuola. In questo senso, il contesto è un processo dinamico a cui il bambino o l'adolescente contribuisce con la sua soggettività in termini di conoscenze, intenzioni e affetti.
