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Abstract: Per valutare la relazione tra teoria del pensiero e funzione esecutiva in bambini autistici, gli autori hanno approntato una ricerca coinvolgendo 10 bambini con un tipo di approccio formativo e altri dieci con l'altro. Il programma formativo prevedeva trattamenti individuali di venticinque minuti per circa dieci giorni e valutazioni in itinere e a fine trattamento. Sono stati rilevati miglioramenti nelle abilità relative alla teoria del pensiero e non in quelle delle funzioni esecutive ...; [Read more...] Per valutare la relazione tra teoria del pensiero e funzione esecutiva in bambini autistici, gli autori hanno approntato una ricerca coinvolgendo 10 bambini con un tipo di approccio formativo e altri dieci con l'altro. Il programma formativo prevedeva trattamenti individuali di venticinque minuti per circa dieci giorni e valutazioni in itinere e a fine trattamento. Sono stati rilevati miglioramenti nelle abilità relative alla teoria del pensiero e non in quelle delle funzioni esecutive.

Abstract: Attualmente si sospetta che un gran numero di persone adulte potrebbero essere diagnosticate con sindrome di Asperger e gli autori si sono preoccupati di valutare le possibilità offerte da uno strumento di diagnosi per l'età adulta, visto che quelli esistenti si interessano soprattutto di quella infantile. Viene presentato il test denominato Adult Asperger Assessment e il risultato ottenuto somministrandolo su 42 casi clinici.

Abstract: Il test denominato The Gilliam Autism Rating Scale è stato costruito per identificare casi autistici in situazioni cliniche e di ricerca. È molto utilizzato, ma poco analizzato a livello statistico. L'autore ha voluto valutare il costrutto teorico e capacità diagnostica somministrando il test ad un gran numero di soggetti e confrontando i dati con quelli raccolti da genitori e insegnanti mediante l'analisi funzionale. Vengono proposti i dati ottenuti sui diversi livelli di misurazione. ...; [Read more...] Il test denominato The Gilliam Autism Rating Scale è stato costruito per identificare casi autistici in situazioni cliniche e di ricerca. È molto utilizzato, ma poco analizzato a livello statistico. L'autore ha voluto valutare il costrutto teorico e capacità diagnostica somministrando il test ad un gran numero di soggetti e confrontando i dati con quelli raccolti da genitori e insegnanti mediante l'analisi funzionale. Vengono proposti i dati ottenuti sui diversi livelli di misurazione.

Abstract: Nel 2002 il National Institute of Health ha sponsorizzato un convegno sui cambiamenti metodologici delle ricerche interessate agli interventi psicosociali nell'autismo. L'articolo riporta in modo riassuntivo quanto emerso durante il meeting. Sono emerse raccomandazioni alle agenzie pubbliche e private per la gestione olistica degli interventi e per lo scambio di informazioni sulle modalità di diagnosi e intervento.

Abstract: La Chilhood Autism Rating Scale e la Autism Behavior Checklist sono test utilizzare per diagnosticare l'autismo. Gli autori hanno voluto valutare la corrispondenza e le discordanze tra questi due strumenti e i criteri di diagnosi del DSM-IV. Analizzando i dati raccolti su 65 bambini autistici è stato possibile trovare una buona corrispondenza DSM-IV e il primo test, mentre la Checklist sembra non distinguere tra autismo ed entri disturbi evolutivi.

Abstract: L'autore presenta il progetto finanziato dai maggiori istituti statunitensi per rilevare le caratteristiche sull'incremento dell'autismo avvenuto nelle ultime tre decadi e quali siano le modalità di intervento psicosociali da preferirsi. I dati disponibili indicano che il 20% di questa popolazione è ad alto livello funzionale e che il gruppo non si presenta omogeneo. Alcuni presentano disturbi specifici anche di tipo genetico, altri, i più, associano problemi di apprendimento e deficit ...; [Read more...] L'autore presenta il progetto finanziato dai maggiori istituti statunitensi per rilevare le caratteristiche sull'incremento dell'autismo avvenuto nelle ultime tre decadi e quali siano le modalità di intervento psicosociali da preferirsi. I dati disponibili indicano che il 20% di questa popolazione è ad alto livello funzionale e che il gruppo non si presenta omogeneo. Alcuni presentano disturbi specifici anche di tipo genetico, altri, i più, associano problemi di apprendimento e deficit intellettivo.

Abstract: Straub ha individuato in uno studio del 2002 una anomalia del gene 6p22.3 come causa della schizofrenia. Gli autori hanno esaminato 102 ragazzi diagnosticati all'età di 13 anni con psicosi per rilevare le risposte ai farmaci, le caratteristiche cognitive e neuropsicologiche. I dati ottenuti hanno permesso di rilevare correlazioni interessanti che avvalorerebbero la componente genetica nelle problematiche neuroevolutive della schizofrenia.

Abstract: Sono andati via via aumentando gli studi che si interessano di aspetti gastrointestinali nella persona autistica come la costipazione e la diarrea. Gli autori presentano una panoramica della letteratura esistente su aspetti istopatologici, sintomi, patologia, nutrizione e trattamento di questi disturbi.

Abstract: Gli autori si sono interessati dei processi di informazione globale e della percezione delle emozioni facciali in bambini autistici o con disturbi del linguaggio o ritardo mentale. È stato chiesto a gruppi con queste caratteristiche di guardare globalmente il volto per rilevare età ed espressione di esseri umani e cani. I bambini autistici hanno evidenziato meno abilità e maggiore disturbo di fronte a determinate espressioni sia umane che animali. Si analizzano alcuni aspetti relativi ...; [Read more...] Gli autori si sono interessati dei processi di informazione globale e della percezione delle emozioni facciali in bambini autistici o con disturbi del linguaggio o ritardo mentale. È stato chiesto a gruppi con queste caratteristiche di guardare globalmente il volto per rilevare età ed espressione di esseri umani e cani. I bambini autistici hanno evidenziato meno abilità e maggiore disturbo di fronte a determinate espressioni sia umane che animali. Si analizzano alcuni aspetti relativi ai processi di informazione globale e percezione.

Abstract: L'autrice ha realizzato un disegno di ricerca coinvolgendo bambini autistici ad alto livello funzionale per rilevare le abilità legate alla percezione musicale in relazione ai diversi toni e alla distanza dalla sorgente sonora. Non sono emerse differenze di rilievo dal gruppo di controllo.