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Abstract: L'autismo è stato suddiviso di agnosticamente in alcuni sottotipi basati sulla comunicazione e modalità relazionali e/o sul livello di sviluppo. Gli autori hanno voluto indagare sulla validità di questa categorizzazione diagnostica. Gli autori concludono con la necessità di definire meglio i sottogruppi e aumentare le informazioni disponibili.

Abstract: I processi di attenzione nelle persone autistiche ad alta funzionalità hanno interessato gli autori che, per approfondire meglio alcuni aspetti, hanno realizzato una ricerca su 103 bambini e adulti autistici. Sono stati utilizzati test dell'attenzione e confrontati i dati con un gruppo di controllo.

Abstract: Gli autori hanno preso in esame 16 ricerche che valutavano gli effetti di interventi sull'interazione sociale mirati al miglioramento delle abilità comunicative. Sono stati presi in considerazione i metodi, i comportamenti obiettivo e i risultati ottenuti. Sono stati rilevati problemi di generalizzazione e mantenimento della abilità raggiunte.

Abstract: Il bambini autistici presentano molte difficoltà di fronte a problemi di tipo sociale e dispongono di scarse possibilità di generalizzazione nell'individuare le possibili soluzioni. Sapendo che dispongono di buone abilità di discriminazione visiva, gli autori hanno presentato una serie di problemi utilizzando il disegno su computer e chiedendo la soluzione del problema. Sono emerse molte difficoltà nel cambiare tipo di soluzione e questo era direttamente correlato alla gravità del tipo ...; [Read more...] Il bambini autistici presentano molte difficoltà di fronte a problemi di tipo sociale e dispongono di scarse possibilità di generalizzazione nell'individuare le possibili soluzioni. Sapendo che dispongono di buone abilità di discriminazione visiva, gli autori hanno presentato una serie di problemi utilizzando il disegno su computer e chiedendo la soluzione del problema. Sono emerse molte difficoltà nel cambiare tipo di soluzione e questo era direttamente correlato alla gravità del tipo di autismo. L'uso del computer si à dimostrato funzionale per l'apprendimento di nuove soluzioni in presenza di adolescenti autistici.

Abstract: Il The Developmental Behavior Checklist è uno degli strumenti psicodiagnostici utilizzati nella valutazione di bambini e adolescenti con ritardo mentale. Gli autori hanno effettuato l'analisi fattoriale dei dati raccolti su 531 casi e riportano quanto ottenuto da questo studio statistico.

Abstract: Bambini e adolescenti autistici sono stati coinvolti in una ricerca per valutare le abilità di adeguamento alle diverse situazioni sociali proposte in filmati registrati con attori. Metà dei filmati erano senza linguaggio e tutte proponevano situazioni relazionali adeguate e non. Il gruppo di controllo ha mostrato capacità più veloci nell'individuare la correttezza delle diverse situazioni, ma tutti sono stati in grado di analizzare esattamente le situazioni. Le situazioni senza il su ...; [Read more...] Bambini e adolescenti autistici sono stati coinvolti in una ricerca per valutare le abilità di adeguamento alle diverse situazioni sociali proposte in filmati registrati con attori. Metà dei filmati erano senza linguaggio e tutte proponevano situazioni relazionali adeguate e non. Il gruppo di controllo ha mostrato capacità più veloci nell'individuare la correttezza delle diverse situazioni, ma tutti sono stati in grado di analizzare esattamente le situazioni. Le situazioni senza il supporto linguistico sono risultate più facili da identificare da parte del gruppo in esame.

Abstract: La ricerca intendeva valutare l'efficacia di un intervento didattico mirato a sostituire i comportamenti prelinguistici con la comunicazione funzionale. Per ogni bambino sono state scelte modalità personalizzate e individuate le modalità comunicative già presenti. Ai docenti sono state offerte indicazioni sul programma e sulle tecniche. I dati ottenuti evidenzierebbero l'efficacia dell'intervento ipotizzato.

Abstract: La ricerca ha voluto conoscere alcuni aspetti specifici legati alla relazione tra fratelli di bambini autistici o Down. Sono emerse indicazioni interessanti sul basso livello di intimità e sulla comunicazione prosociale sulla accettazione dei loro fratelli.