Search result

Abstract: L’introduzione dell’intelligenza artificiale nei contesti educativi, in particolare di quella generativa, si pone come una delle sfide più rilevanti del nostro tempo. Dai sistemi di apprendimento adattivo alla generazione assistita e automatizzata di contenuti didattici, le tecnologie generative stanno rapidamente contribuendo a trasformare le modalità con cui progettiamo, realizziamo e viviamo educazione e apprendimento.

Abstract: Un’analisi approfondita del registro D.A.Re (Device and Aids Registry) dell’ INVAT (Istituto Nazionale Valutazione Ausili e Tecnologie) rivela, attraverso uno studio condotto anche con specifici questionari, come i dispositivi elettronici portatili possano migliorare l’adattamento e la qualità della vita nei pazienti ipovedenti.

Abstract: Il presidente emerito di Fiaba (Fondo Italiano Abbattimento Barriere Architettoniche) ha incontrato Antonio Maglio, il medico considerato ideatore delle prime paralimpiadi del 1960. L’articolo ripercorre la storia di questa esperienza che nel corso degli anni ha portato ad un cambiamento nella vita di centinaia di persone, nel progresso verso nuovi ausili e nel rapporto tra ambiente e disabilità.

Abstract: Realtà immersiva, stimolazione multisensoriale, laboratori di riabilitazione ad alta tecnologia, nuove strumentazioni per l’oculistica, un EEG per ascoltare i ritmi del cervello, tutte attrezzature studiate per l’infanzia, rappresentano il parco tecnologico situato nel presidio di riabilitazione e ricerca della Nostra Famiglia. Un parco che per le sue attrezzature utilizza i più sofisticati strumenti hi-tech, con sensori e dispositivi wireless, che nelle intenzioni vogliono stimolare i ...; [Read more...] Realtà immersiva, stimolazione multisensoriale, laboratori di riabilitazione ad alta tecnologia, nuove strumentazioni per l’oculistica, un EEG per ascoltare i ritmi del cervello, tutte attrezzature studiate per l’infanzia, rappresentano il parco tecnologico situato nel presidio di riabilitazione e ricerca della Nostra Famiglia. Un parco che per le sue attrezzature utilizza i più sofisticati strumenti hi-tech, con sensori e dispositivi wireless, che nelle intenzioni vogliono stimolare i bambini nel loro percorso riabilitativo.

Abstract: Con la pubblicazione in Gazzetta Ufficiale la Legge n.207 del 2025, ovvero la legge di bilancio, emana alcuni provvedimenti che riguardano nello specifico le persone con disabilità e le loro famiglie. I temi principali a riguardo sono: imposte sui redditi e detrazioni fiscali, modifiche alla riforma sulla disabilità, fondo caregiver e non autosufficienza, cani guida e da assistenza, insegnanti di sostegno, sostegno all'associazionismo.

Abstract: Il libro parlato rinnova e amplia i servizi offerti, oltre l’app per lo smart-phone che si adatta anche ai proprietari di un Iphone, aumenta l’offerta in catalogo, si aggiornano le voci e si estende la possibilità di inserire commenti, fare proposte e ricevere risposte automatiche per confermare l’avvenuta ricezione del messaggio. Tramite il portale dedicato si può accedere alle informazioni necessarie alla fruizione della lettura, recuperare le registrazioni effettuate, i libri già le ...; [Read more...] Il libro parlato rinnova e amplia i servizi offerti, oltre l’app per lo smart-phone che si adatta anche ai proprietari di un Iphone, aumenta l’offerta in catalogo, si aggiornano le voci e si estende la possibilità di inserire commenti, fare proposte e ricevere risposte automatiche per confermare l’avvenuta ricezione del messaggio. Tramite il portale dedicato si può accedere alle informazioni necessarie alla fruizione della lettura, recuperare le registrazioni effettuate, i libri già letti, inserire segnalibri e molto altro, con contenuti semplificati di modo che siano accessibili ad una vasta area di utenti.

Abstract: Gli autori esaminano i contenuti dell’ordinanza che la Corte Costituzionale ha emesso in merito al mancato pronunciamento del Parlamento sulla non punibilità di coloro che assistono il suicidio nei seguenti casi: coloro che 1) sono affetti da patologia irreversibile, 2) hanno sofferenze psichiche o fisiche non tollerabili, 3) sono tenuti in vita a mezzo di trattamenti di sostegno vitale, ma restano in grado di prendere decisioni libere e consapevoli.

Abstract: Giocare per il gusto di giocare, spontaneamente e tutti assieme. In nove istituti comprensivi italiani arrivano dei “compagni” speciali: una famiglia di giocattoli cibernetici farà divertire i bambini con o senza disabilità, nessuno escluso e senza barriere. A scuola l’inclusione si fa con l’intelligenza artificiale. Si va dai giochi che sparano palline ad altri che possono aiutare a controllare i movimenti della sedia a rotelle, da giochi didattici a quelli che possono distinguere abb ...; [Read more...] Giocare per il gusto di giocare, spontaneamente e tutti assieme. In nove istituti comprensivi italiani arrivano dei “compagni” speciali: una famiglia di giocattoli cibernetici farà divertire i bambini con o senza disabilità, nessuno escluso e senza barriere. A scuola l’inclusione si fa con l’intelligenza artificiale. Si va dai giochi che sparano palline ad altri che possono aiutare a controllare i movimenti della sedia a rotelle, da giochi didattici a quelli che possono distinguere abbracci, carezze o gesti violenti. Giochi con cui si può fare analisi e controllo dei movimenti oculari ad altri che possono esprimere emozioni. Sono i giochi elettronici inclusivi del progetto FROB curato da tre università.

Abstract: L’inserimento repentino e la continua espansione delle nuove tecnologie in ambito educativo e scolastico impongono una riflessione sui molteplici aspetti chiamati in causa nei processi di insegnamento-apprendimento ed in particolar modo sugli elementi che intervengono nella formazione degli alunni con bisogni educativi speciali (BES). Il presente contributo dapprima intende offrire un quadro orientante riferito ai positivi apporti delle tecnologie nell’istruzione – non senza considerar ...; [Read more...] L’inserimento repentino e la continua espansione delle nuove tecnologie in ambito educativo e scolastico impongono una riflessione sui molteplici aspetti chiamati in causa nei processi di insegnamento-apprendimento ed in particolar modo sugli elementi che intervengono nella formazione degli alunni con bisogni educativi speciali (BES). Il presente contributo dapprima intende offrire un quadro orientante riferito ai positivi apporti delle tecnologie nell’istruzione – non senza considerare aspetti che chiedono cautele ed attenzioni – per andare ad esplorare di seguito la portata delle nuove tecnologie rispetto agli ambienti di apprendimento e agli ausili tecnologici, letti secondo una prospettiva inclusiva, che dialoga tra accessibilità ed usabilità. La seconda parte del contributo presenta gli esiti di una ricerca empirica, basata su di un campione regionale, atta ad indagare le barriere ed i facilitatori presenti nelle dotazioni e nell’uso delle tecnologie a favore di ambienti inclusivi. Le evidenze informano sugli aspetti favorenti già presenti ed indicano aree e margini di intervento rispetto a cui adoperarsi per la rimozione delle barriere e l’implementazione dei facilitatori che le tecnologie possono assumere in funzione dei processi inclusivi.

Abstract: I pazienti italiani affetti da ipovisione si trovano ad affrontare una barriera d’accesso nell’acquisto dei dispositivi d’ausilio, generalmente dovuta a fattori economici. A fronte di un’evoluzione degli ausili elettronici, dobbiamo essere preparati sotto ogni punto di vista per far sì che inclusione, informazione e accessibilità possano soddisfare tutti i pazienti con capacità visive ridotte. L’intervista al dott. Sato, medico chirurgo specializzato in oftalmologia e ipovisione spiega ...; [Read more...] I pazienti italiani affetti da ipovisione si trovano ad affrontare una barriera d’accesso nell’acquisto dei dispositivi d’ausilio, generalmente dovuta a fattori economici. A fronte di un’evoluzione degli ausili elettronici, dobbiamo essere preparati sotto ogni punto di vista per far sì che inclusione, informazione e accessibilità possano soddisfare tutti i pazienti con capacità visive ridotte. L’intervista al dott. Sato, medico chirurgo specializzato in oftalmologia e ipovisione spiega e commenta i risultati dello studio sulle scelte degli ausili degli italiani anche alla luce dei contributi offerti dal Sistema Sanitario Nazionale.