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Abstract: La conoscenza estesa e approfondita della legislazione nelle sue varie espressioni (leggi, circolari, decreti), costituisce una condizione indispensabile per meglio programmare e attuare gli interventi finalizzati a favorire il processo di integrazione degli alunni handicappati nella scuola comune. Il volume contiene la normativa nazionale 1978-1990, cui segue la rassegna delle norme emanate nel periodo 1976-1990 dalla Regione Toscana che con delibera n. 335 del 28/7/1987 ha invitato l ...; [Read more...] La conoscenza estesa e approfondita della legislazione nelle sue varie espressioni (leggi, circolari, decreti), costituisce una condizione indispensabile per meglio programmare e attuare gli interventi finalizzati a favorire il processo di integrazione degli alunni handicappati nella scuola comune. Il volume contiene la normativa nazionale 1978-1990, cui segue la rassegna delle norme emanate nel periodo 1976-1990 dalla Regione Toscana che con delibera n. 335 del 28/7/1987 ha invitato le UUSSLL. a costituire il GIF (Gruppo Operativo Interdisciplinare Funzionale).

Abstract: Nella realtà di oggi, ove l'affermarsi dei diritti del singolo evidenzia sempre più i limiti frapposti da edifici, strade, marciapiedi, percorsi semaforizzati al bisogno di mobilità di uomini e donne che hanno il solo limite dell'handicap (cecità, motoria) il problema dell'abbattimento delle barriere architettoniche sta giustamente assumendo profilo centrale nella progettazione architettonica (spazi adeguati con aiuto di segnali uditivi, tattili, cane guida, bastone). Da questione disc ...; [Read more...] Nella realtà di oggi, ove l'affermarsi dei diritti del singolo evidenzia sempre più i limiti frapposti da edifici, strade, marciapiedi, percorsi semaforizzati al bisogno di mobilità di uomini e donne che hanno il solo limite dell'handicap (cecità, motoria) il problema dell'abbattimento delle barriere architettoniche sta giustamente assumendo profilo centrale nella progettazione architettonica (spazi adeguati con aiuto di segnali uditivi, tattili, cane guida, bastone). Da questione disciplinata nelle prime disposizioni normative come adempimento di emergenza per pubblico e privato, aumentano contributi qualificati che legano l'accessibilità all'essenza creativa del progettare: l'eliminazione del limite al movimento diventa requisito fondamentale del prodotto architettonico nella sua omogeneità e armonia. Ciò non significa che un siffatto sviluppo non richieda la maturazione di professionalità specifica in grado di cogliere una modellistica razionalmente documentata e proposta al lavoro del tecnico nella sua complessità. Si tratta di una professionalità che matura nell'esperienza quotidiana con i bisogni, le concrete situazioni vissute dal cittadino portatore di handicap, sempre più alla ricerca di una crescita individuale che matura con lo scambio, l'incontro, il desiderio di movimento. Il grande merito dell'architetto Laurìa sta proprio nell'aver colto l'esigenza di uno studio costante e la crescita di una professionalità specifica da far maturare nel rapporto quotidiano con i soggetti disabili nella pluralità di casi in cui si articola oggi questo concetto.

Abstract: Con il concetto di accessibilità che sta già sostituendo quello di barriere architettoniche, si vuole riproporre il problema in maniera più completa riferendolo a tutte le persone ed a tutte le componenti dell'ambiente urbano. Con questo termine infatti ci si vuole riferire a quell'insieme di fattori che compongono l'ambiente urbano e che favoriscono la mobilità e la possibilità di svolgere determinate azioni in condizioni di autonomia e sicurezza. Tra questi fattori troviamo i percor ...; [Read more...] Con il concetto di accessibilità che sta già sostituendo quello di barriere architettoniche, si vuole riproporre il problema in maniera più completa riferendolo a tutte le persone ed a tutte le componenti dell'ambiente urbano. Con questo termine infatti ci si vuole riferire a quell'insieme di fattori che compongono l'ambiente urbano e che favoriscono la mobilità e la possibilità di svolgere determinate azioni in condizioni di autonomia e sicurezza. Tra questi fattori troviamo i percorsi e gli spazi pedonali, i mezzi di trasporto e le infrastrutture ad essi relative, gli edifici e le strutture che ospitano servizi aperti al pubblico e gli edifici di edilizia residenziale.

Abstract: Rispetto all'intreccio di problemi sanitari, sociali, tecnici ed organizzativi che l'intervento riabilitativo comporta, questo libro sceglie un'angolatura particolare, per mettere a fuoco, con ogni possibile chiarezza, un argomento specifico: gli ausili tecnici che possono essere efficacemente utilizzati nella riabilitazione.

Abstract: Vi é una profonda e radicale differenza fra l'inserimento e l'integrazione degli handicappati in un processo educativo scolastico. Mentre l'inserimento può essere ridotto alla sola presenza fisica, in una scuola, di un bambino portatore di handicap, senza che questo impegni a cambiare alcunché, l'integrazione implica invece un processo e un progetto di adattamento reciproco, e dunque di cambiamento. Ai docenti, ai genitori, agli studiosi che - oggi più attentamente di ieri - si confron ...; [Read more...] Vi é una profonda e radicale differenza fra l'inserimento e l'integrazione degli handicappati in un processo educativo scolastico. Mentre l'inserimento può essere ridotto alla sola presenza fisica, in una scuola, di un bambino portatore di handicap, senza che questo impegni a cambiare alcunché, l'integrazione implica invece un processo e un progetto di adattamento reciproco, e dunque di cambiamento. Ai docenti, ai genitori, agli studiosi che - oggi più attentamente di ieri - si confrontano con il problema degli handicappati nella scuola, questo manuale propone, accanto ad alcune riflessioni teorico-critiche, una grande quantità di indicazioni pratiche, che traggono la propria efficacia dai numerosissimi esempi che del testo sono parte integrante.

Abstract: Questo volume costituisce una sintesi organica e chiara di ciò che deve essere a conoscenza di ogni operatore educativo, che sia inserito nella scuola italiana. Nonostante varie incertezze ed insufficienze la scuola italiana é impegnata in uno sforzo reale per soddisfare le responsabilità che la società le ha affidate in questo campo. Il testo è diviso in 12 capitoli che trattano i seguenti argomenti: Chi sono i portatori di handicap? Definizione, classificazione necessita di una vist ...; [Read more...] Questo volume costituisce una sintesi organica e chiara di ciò che deve essere a conoscenza di ogni operatore educativo, che sia inserito nella scuola italiana. Nonostante varie incertezze ed insufficienze la scuola italiana é impegnata in uno sforzo reale per soddisfare le responsabilità che la società le ha affidate in questo campo. Il testo è diviso in 12 capitoli che trattano i seguenti argomenti: Chi sono i portatori di handicap? Definizione, classificazione necessita di una vista neurologica, la certificazione medica e i dati statistici di quanti sono i portatori di handicap in Italia: disabili, invalidi, non vedenti, sordi. Il diritto allo studio dei soggetti portatori di handicap. Bilancio dell'inserimento e prospettive. Il disadattamento scolastico e le sue cause. Il ruolo degli enti locali e la necessità di interventi polivalenti. Finalità, metodologie e didattiche degli interventi a favore degli alunni handicappati. Il ruolo degli insegnanti di classe e di sostegno. Attività integrative nella scuola elementare e materna. Strategie educative e riabilitative secondo i vari tipi di handicap. Il ruolo delle libere associazioni. Linee di soluzioni e suggerimento per gli interventi nel contesto scolastico, sociale e lavorativo. L'integrazione scolastica, sociale e lavorativa nei paese esteri. Considerazione conclusive. In appendice la raccolta cronologia delle principali norme.

Abstract: L'opuscolo affronta in modo sintetico i problemi caratteristici delle persone disabili nel loro rapporto quotidiano con i mezzi di comunicazione telematica, dal telefono al computer, dall’uso di schede magnetiche alle tastiere dei bancomat. Viene presentata inoltre una serie di switch. Vengono pubblicati i siti specializzati per la comunicazione e le norme legislative per attuare i collegamenti nelle strutture sociali e nella casa. Questo libro fa parte del progetto "Include"

Abstract: Questo libro, raccogliendo tutta una serie di articoli, studi, relazioni, interviste e documentazione fotografica, vuole essere un "J'accuse" nei confronti di tutti coloro che pur affermando pubblicamente di essere aperti ai problemi della società nulla fanno hanno in favore dei paraplegici.

Abstract: Manuale d'informazione per una progettazione senza barriere architettoniche e per facilitare l'accessibilità alle persone disabili nelle infrastrutture, negli edifici pubblici e privati e nei trasporti con riferimento ai testi della normativa italiana vigente.

Abstract: Pubblicazione realizzata per iniziativa della FISHa. per esporre i vantaggi e le "gioie" procurate dall'attività sportiva e motoria. Viene esposto il concetto di sport come mezzo di trasmissione di valori, sia per motivare il disabile a frequentare l'attività sportiva, (nuoto tiro con l'arco) sia per abbattere i pregiudizi nei giovani normodotati.