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Abstract: L'autrice riporta l'esperienza biennale condotta nel proprio Istituto Professionale per il Turismo caratterizzato dalla presenza significativa di alunni disabili. Ispirandosi alla terapia razionale emotiva ha progettato un laboratorio dove ogni alunno potesse trovare un proprio spazio espressivo di discussione e confronto. L'uso di video e di rappresentazioni grafico-pittoriche ha permesso di esprimere e rivivere immagini costruttive del sé in un clima partecipativo che ha prodotto gr ...; [Read more...] L'autrice riporta l'esperienza biennale condotta nel proprio Istituto Professionale per il Turismo caratterizzato dalla presenza significativa di alunni disabili. Ispirandosi alla terapia razionale emotiva ha progettato un laboratorio dove ogni alunno potesse trovare un proprio spazio espressivo di discussione e confronto. L'uso di video e di rappresentazioni grafico-pittoriche ha permesso di esprimere e rivivere immagini costruttive del sé in un clima partecipativo che ha prodotto grandi benefici. Il progetto è stato denominato Rondine dell'anima per esprimere il piacere del volo affidato alla fiducia reciproca.

Abstract: Le persone ipovedenti o non vedenti non dispongono delle stesse opportunità di accesso alla conoscenza sulla salute ed educazione sessuale dei loro pari vedenti, per quanto partecipino alle medesime attività. L'esperienza di molti professionisti segnala che queste persone sono carenti nelle informazioni e vengano poco considerate nelle loro necessità specifiche. Gli autori hanno messo insieme una serie di raccomandazioni e di indicazioni per metterle a disposizione degli insegnati che ...; [Read more...] Le persone ipovedenti o non vedenti non dispongono delle stesse opportunità di accesso alla conoscenza sulla salute ed educazione sessuale dei loro pari vedenti, per quanto partecipino alle medesime attività. L'esperienza di molti professionisti segnala che queste persone sono carenti nelle informazioni e vengano poco considerate nelle loro necessità specifiche. Gli autori hanno messo insieme una serie di raccomandazioni e di indicazioni per metterle a disposizione degli insegnati che lavorano con studenti con queste caratteristiche. In particolare si prendono in considerazione categorie specifiche relative ai contenuti, all'ambiente e al consenso informato.

Abstract: Si ipotizza che l'autismo rappresenti una espressione eccessiva cerebrale maschile dovuta all'eccesso di testosterone nel periodo prenatale. Per indagare su questo gli autori hanno preso in considerazione tre abilità visuospaziali in relazione alle caratteristiche dell'ormone in età prenatale. I dati raccolti su 28 casi seguiti non hanno confermato la relazione tra gli elementi considerati.

Abstract: Una buona educazione sessuale deve iniziare alla nascita, ma solitamente si confonde il concetto di innocenza con quello di ignoranza. La breve relazione propone consigli su come educare una adolescente sordocieca alla preparazione del menarca (primo flusso mestruale della donna).

Abstract: La rivista pubblica i contributi originali sui seguenti argomenti: (a) lo sviluppo, la validità e l'uso delle tecniche della diagnosi e del trattamento di comportamento disordinato; (b) studi delle popolazioni di interesse clinico, quali gli ospedali, la prigione, i bambini ed i campioni simili; (c) studi traversali-culturali e demografici su interesse per i disordini di comportamento; (d) studi su personalità riguardante i problemi di disfunzione clinica; (e) studi sul genere, sull'or ...; [Read more...] La rivista pubblica i contributi originali sui seguenti argomenti: (a) lo sviluppo, la validità e l'uso delle tecniche della diagnosi e del trattamento di comportamento disordinato; (b) studi delle popolazioni di interesse clinico, quali gli ospedali, la prigione, i bambini ed i campioni simili; (c) studi traversali-culturali e demografici su interesse per i disordini di comportamento; (d) studi su personalità riguardante i problemi di disfunzione clinica; (e) studi sul genere, sull'origine etnica, o sull'orientamento sessuale che hanno una radura riguardante la diagnosi, la valutazione ed il trattamento.

Abstract: Questo libro racconta la storia e le leggende, il destino e il simbolo di un piccolo popolo coraggioso che ha come patria la notte e come luce lo spirito, come gioia il lavoro e come legge l'amore. L'autore ha iniziato a scrivere il testo nel lontano 1924 al secondo congresso della nostra Unione a Bologna dove ha conosciuto Augusto Romagnoli che si presenta come questa frase: ho 36 anni e sono un neonato alla cecità, bisogna insegnarmi a fare i primi passi nel buio. Dopo qualche anno a ...; [Read more...] Questo libro racconta la storia e le leggende, il destino e il simbolo di un piccolo popolo coraggioso che ha come patria la notte e come luce lo spirito, come gioia il lavoro e come legge l'amore. L'autore ha iniziato a scrivere il testo nel lontano 1924 al secondo congresso della nostra Unione a Bologna dove ha conosciuto Augusto Romagnoli che si presenta come questa frase: ho 36 anni e sono un neonato alla cecità, bisogna insegnarmi a fare i primi passi nel buio. Dopo qualche anno ad Assisi (1926 insieme a Romagnoli e altre persone cieche: Canesi, G.E., il filosofo Monier J.J., e altri compagni francesi e Jarvis Segretario del della World Council of the Welfare of the Blind, si convinse di raccontare e interpretare la loro storia e il loro destino. Ha impiegato molti anni e grazie all'Editore ha scritto i racconti di vita quotidiana delle persone cieche. Vengono elencate molti altri personaggi Helen Keller, Eugenio Malossi, Ernesto Masuelli Thomas Walter, Olga Slorokhodova, Ernesto Sabatini, Sabina Santilli, Pinuccia Manenti. Sono evidenziati la loro storia e le loro esperienze per far conoscere nel mondo come vivere e apprezzare la vita con la minorazione visiva e uditiva. Dai loro racconti emergono storie umane, gli studi, come i ciechi sognano, la loro sessualità e le emozioni, la vita religiosa, il movimento con il bastone e i cani guida. Un testo che si conclude con questa frase: La nostra vita al buio può accendere anche soltanto il qualcuno la speranza di qualcosa, abbiamo la gioia di non essere passati invano sulla Terra.

Abstract: Questo libro fa parte di una collana di aggiornamento su alcuni problemi medico-psico-pedagogico particolarmente importanti; destinato agli insegnanti, genitori, ai religiosi che hanno funzioni educative negli Istituti, a tutte le persone cioè che svolgono un'opera educativa. L'autrice si sofferma in modo speciale sullo sviluppo affettivo in quanto è il punto cruciale dello sviluppo del bambino e della sua personalità adulta. Con questa nozioni gli educatori vengono guidati nel diffici ...; [Read more...] Questo libro fa parte di una collana di aggiornamento su alcuni problemi medico-psico-pedagogico particolarmente importanti; destinato agli insegnanti, genitori, ai religiosi che hanno funzioni educative negli Istituti, a tutte le persone cioè che svolgono un'opera educativa. L'autrice si sofferma in modo speciale sullo sviluppo affettivo in quanto è il punto cruciale dello sviluppo del bambino e della sua personalità adulta. Con questa nozioni gli educatori vengono guidati nel difficile compito di valutare e formare la vita affettiva del bambino evitando di creare complicate teorie. Il testo è un'utile guida ai genitori e maestri per conoscere le premesse necessarie della loro opera educativa.

Abstract: Partendo dagli orientamenti fondamentali per comprendere i modi di sviluppo psicosociale e di equilibrio funzionale durante il processo della crescita, quest'opera traccia le linee essenziali degli atteggiamenti più adatti, dal punto di vista educativo e terapeutico, come ausilio al fanciullo per la concreta conquista della sua autonomia e per affrontare i rischi e le difficoltà inerenti al processo stesso della crescita.

Abstract: Questo libro tratta della vulnerabilità psichica del bambino, interiormente del tutto inerme e indifeso; si occupa dei più urgenti problemi della educazione, offrendo così una comprensiva cura dell'anima del bambino. Esso propugna in ogni sua parte la rinuncia alla violenza. Contemporaneamente è un contributo alla comprensione delle sempre più frequenti turbe psichiche e della neurosi dell'uomo moderno. Esso è nato direttamente dalla quotidiana attività di consulenza psico-pedagogica e ...; [Read more...] Questo libro tratta della vulnerabilità psichica del bambino, interiormente del tutto inerme e indifeso; si occupa dei più urgenti problemi della educazione, offrendo così una comprensiva cura dell'anima del bambino. Esso propugna in ogni sua parte la rinuncia alla violenza. Contemporaneamente è un contributo alla comprensione delle sempre più frequenti turbe psichiche e della neurosi dell'uomo moderno. Esso è nato direttamente dalla quotidiana attività di consulenza psico-pedagogica e dalla pratica psicoterapeutica dell'infanzia.

Abstract: Completo, preciso e di facile lettura, questo volume delinea un sistema di educazione per i bambini che presentano una vasta gamma di problemi di comportamento e di apprendimento. Alla luce delle attuali tecniche di modificazione del comportamento, vengono illustrati i vari metodi per descrivere e valutare il comportamento dei bambini in molte aree di abilità, progettare un programma educativo, condurre programmi d’insegnamento nelle singole aree. I metodi d'insegnamento presentati ne ...; [Read more...] Completo, preciso e di facile lettura, questo volume delinea un sistema di educazione per i bambini che presentano una vasta gamma di problemi di comportamento e di apprendimento. Alla luce delle attuali tecniche di modificazione del comportamento, vengono illustrati i vari metodi per descrivere e valutare il comportamento dei bambini in molte aree di abilità, progettare un programma educativo, condurre programmi d’insegnamento nelle singole aree. I metodi d'insegnamento presentati nel volume sono fra i più sperimentati, ripetuti e meglio documentati. Provati e revisionati più volte in numerosi programmi di addestramento per genitori, si sono arricchiti dell'esperienza originale di genitori, insegnanti e dell'autore stesso. Il risultato è un manuale omogeneo e completo, una guida per tutti coloro che sono impegnati nell'educazione di bambini autistici, ritardati mentali o che presentano varie difficoltà motorie e verbali od altri tipi di handicap.