Un percorso didattico attraverso la sfera emotiva, affettiva e sessuale dei ragazzi disabili
Abstract: L'autrice riporta l'esperienza biennale condotta nel proprio Istituto Professionale per il Turismo caratterizzato dalla presenza significativa di alunni disabili. Ispirandosi alla terapia razionale emotiva ha progettato un laboratorio dove ogni alunno potesse trovare un proprio spazio espressivo di discussione e confronto. L'uso di video e di rappresentazioni grafico-pittoriche ha permesso di esprimere e rivivere immagini costruttive del sé in un clima partecipativo che ha prodotto gr ...; [read all]
L'autrice riporta l'esperienza biennale condotta nel proprio Istituto Professionale per il Turismo caratterizzato dalla presenza significativa di alunni disabili. Ispirandosi alla terapia razionale emotiva ha progettato un laboratorio dove ogni alunno potesse trovare un proprio spazio espressivo di discussione e confronto. L'uso di video e di rappresentazioni grafico-pittoriche ha permesso di esprimere e rivivere immagini costruttive del sé in un clima partecipativo che ha prodotto grandi benefici. Il progetto è stato denominato Rondine dell'anima per esprimere il piacere del volo affidato alla fiducia reciproca.
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Un percorso didattico attraverso la sfera emotiva, affettiva e sessuale dei ragazzi disabili / Morgoni, Roberta. - L'integrazione scolastica e sociale, 2005, 4, 3 ; pp. 265-269
[Is part of]L'integrazione scolastica e sociale: Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa2005, 4, 3; pp. 265-269
