Abstract: La contingenza significativa del decimo anno di vita della Legge-quadro sull'handicap ci ha indotti a dedicare la consueta Monografia, che apre la rivista, a una riflessione valutativa sul contenuto e sull'applicazione del provvedimento. Il considerevole tempo di attuazione, le modifiche a essa apportate, i cambiamenti intervenuti in questi anni nel contesto normativo nazionale scolastico ed extrascolastico, che hanno contribuito a modificarne in senso migliorativo e anche, purtroppo, ...; [Read more...]
La contingenza significativa del decimo anno di vita della Legge-quadro sull'handicap ci ha indotti a dedicare la consueta Monografia, che apre la rivista, a una riflessione valutativa sul contenuto e sull'applicazione del provvedimento. Il considerevole tempo di attuazione, le modifiche a essa apportate, i cambiamenti intervenuti in questi anni nel contesto normativo nazionale scolastico ed extrascolastico, che hanno contribuito a modificarne in senso migliorativo e anche, purtroppo, peggiorativo, gli effetti sulla vita dei diretti interessati, ci permettono di formulare un sereno, equilibrato giudizio circa la sua "tenuta" presente e futura. Molte voci, di consenso e critiche, si sono levate nei confronti della Legge n. 104, da parte di famiglie, associazioni, operatori ed esperti.
