Abstract: Gli educatori sono abbastanza preoccupati quando sono chiamati a realizzare programmi educativi con bambini autistici che presentano limiti nelle abilità del gioco creativo. Gli autori hanno sperimentato una tecnica educativa di modellamento utilizzando un video che richiedeva risposte verbali e motorie. Senza utilizzare tecniche di rinforzo o di correzione, è stato possibile verificare che sono state acquisite velocemente le risposte richieste. Questo indicherebbe che la tecnica utili ...; [Read more...]
Gli educatori sono abbastanza preoccupati quando sono chiamati a realizzare programmi educativi con bambini autistici che presentano limiti nelle abilità del gioco creativo. Gli autori hanno sperimentato una tecnica educativa di modellamento utilizzando un video che richiedeva risposte verbali e motorie. Senza utilizzare tecniche di rinforzo o di correzione, è stato possibile verificare che sono state acquisite velocemente le risposte richieste. Questo indicherebbe che la tecnica utilizzata è valida per insegnare abilità complesse in tempi relativamente brevi.
