Analitico
Wells, Karen C.
Psychosocial treatment strategies in the MTA study : Rationale, methods, and critical issues in design and implementation / Wells, Karen C.; Pelham, William E.; Kotkin, Ronald A.; Hoza, Betsy; Abikoff, Howard B.; Abramowitz, Ann; Arnold, Eugene; Cantwell, Dennis P.; Conners, C. Keith; Del Carmen, Rebecca; Elliott, Glenn; Greenhill, Laurence L.; Hechtman, Lily; Hibbs, Euthymia; Hinshaw, Stephen P.; Jensen, Peter S.; March, John S.; Swanson, James M.; Schiller, Ellen. - Journal of Abnormal Child Psychology, 2000, 28, 6 ; pp. 483-505
Abstract: Il National Institute of Mental Health ha avuto il merito di aver tentato per primo uno studio olistico su bambini iperattivi e con disturbo dell'attenzione approntando uno strumento il Collaborative Multimodal Treatment Study che prevede interventi sia psichiatrici che psicologici. Gli autori hanno valutato l'efficacia di questo approccio medico e psicologico e lo hanno confrontato con altri interventi di routine riabilitativi. Vengono forniti i dati ottenuti.
