Abstract: Lo scopo di questo studio è quello di verificare l'efficacia di un training metacognitivo ideato per sostenere gli alunni di quinta primaria nel passaggio alla scuola secondaria di I° grado, ovvero in un momento che spesso è caratterizzato da paure e difficoltà di adattamento. La ricerca ha coinvolto una classe quinta primaria composta da 15 alunni; i risultati emersi hanno dimostrato che il percorso proposto ha migliorato le competenze organizzative e di studio degli alunni, tutte abi ...; [Read more...]
Lo scopo di questo studio è quello di verificare l'efficacia di un training metacognitivo ideato per sostenere gli alunni di quinta primaria nel passaggio alla scuola secondaria di I° grado, ovvero in un momento che spesso è caratterizzato da paure e difficoltà di adattamento. La ricerca ha coinvolto una classe quinta primaria composta da 15 alunni; i risultati emersi hanno dimostrato che il percorso proposto ha migliorato le competenze organizzative e di studio degli alunni, tutte abilità fondamentali per diventare uno studente di successo alla scuola secondaria di I° grado.
