Abstract: L'autoregolazione e altre strategie di apprendimento possono aiutare l'apprendimento di studenti con ritardo mentale o problemi cognitivi. Ma disponiamo di poche esperienze per l'acquisizione di queste abilità soprattutto nei corsi accademici della scuola secondaria. Gli autori hanno realizzato uno studio sperimentale con tre alunni al fine di migliorare le strategie di autoregolazione, automonitoraggio e autorinforzamento. L'aumento di queste abilità hanno determinato il cambiamento d ...; [Read more...]
L'autoregolazione e altre strategie di apprendimento possono aiutare l'apprendimento di studenti con ritardo mentale o problemi cognitivi. Ma disponiamo di poche esperienze per l'acquisizione di queste abilità soprattutto nei corsi accademici della scuola secondaria. Gli autori hanno realizzato uno studio sperimentale con tre alunni al fine di migliorare le strategie di autoregolazione, automonitoraggio e autorinforzamento. L'aumento di queste abilità hanno determinato il cambiamento delle modalità relazionali in tutto il gruppo-classe e l'abbassamento dei problemi comportamentali.
Abstract: Negli ultimi anni si è molto lavorato per promuovere l'autodeterminazione e gli aspetti metacognitivi della persona disabile. Questo ha prodotto dei cambiamenti nella programmazione e nell'organizzazione dei servizi. La ricerca ha voluto prendere in considerazione l'autodeterminazione, il livello di autonomia e le possibilità di scelta in adulti con deficit intellettivo prima e dopo aver lasciato una situazione più restrittiva o di vita o di lavoro. I dati confermerebbero che il livell ...; [Read more...]
Negli ultimi anni si è molto lavorato per promuovere l'autodeterminazione e gli aspetti metacognitivi della persona disabile. Questo ha prodotto dei cambiamenti nella programmazione e nell'organizzazione dei servizi. La ricerca ha voluto prendere in considerazione l'autodeterminazione, il livello di autonomia e le possibilità di scelta in adulti con deficit intellettivo prima e dopo aver lasciato una situazione più restrittiva o di vita o di lavoro. I dati confermerebbero che il livello di abilità possedute è direttamente proporzionale al livello di opportunità che l'ambiente offre.
Abstract: L'ambiente nel quale le persone vivono, apprendono, lavorano e si divertono ha una influenza determinante su più aspetti della loro vita, compreso anche quello dell'autodeterminazione. In questo lavoro sono state esaminate l'autodeterminazione, l'autonomia, le scelte di vita e la soddisfazione in quanto al modo di vita di persone adulte che presentano ritardo mentale. I risultati indicano che l'autodeterminazione, l'autonomia, la soddisfazione e le occasioni di fare scelte differiscono ...; [Read more...]
L'ambiente nel quale le persone vivono, apprendono, lavorano e si divertono ha una influenza determinante su più aspetti della loro vita, compreso anche quello dell'autodeterminazione. In questo lavoro sono state esaminate l'autodeterminazione, l'autonomia, le scelte di vita e la soddisfazione in quanto al modo di vita di persone adulte che presentano ritardo mentale. I risultati indicano che l'autodeterminazione, l'autonomia, la soddisfazione e le occasioni di fare scelte differiscono in base all'ambiente.
