Search result

Abstract: In questo primo articolo si intende compiere un sintetico confronto tra i due diversi modi di concettualizzare lo sviluppo, analizzandone le principali conseguenze didattiche. Vengono richiamate le nozioni di causalità contenute nella teoria di Piaget e quelle cumulativo - gerarchiche contenute nella tassonomia di Gagné.

Abstract: La ricerca presentata in questo articolo è incentrata sullo studio degli elementi ambientali che, provocando stress, possono contribuire al fenomeno Burnout. Obiettivo principale dell'indagine è stato quello di identificare alcune relazioni tra le situazioni stressanti (o potenzialmente tali) tipiche dell'insegnamento ed il livello di Burnout rilevato in educatori che lavorano con soggetti disabili.