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Abstract: Due soggetti con ritardo evolutivo sono stati coinvolti in uno studio per valutare tecniche di autoistruzione nella discriminazione di immagini simili. Presentando due disegni era loro richiesto di individuare cosa avevano in comune ed è stato possibile constatare che la prestazione risentiva della modalità posta nel chiedere richiamando l'abilità di autoistruzione insegnata. I risultati indicano che tale abilità tende a perdersi quando non è previsto un programma di mantenimento.

Abstract: Una ricerca mirata a valutare le abilità e gli errori presentati da una donna nell'eseguire un compito che richiedeva abilità di discriminazione visiva in forme complesse. Veniva richiesto di discriminare alcuni oggetti e di collocarli in determinati punti. Sono state previste alcune condizioni ed effettuate modifiche che non hanno causato errori nella produzione della risposta verbale, ma invece nella esecuzione del compito.

Abstract: Quattro persone adulte con ritardo mentale sono state invitate a ordinare delle immagini in base ad elementi comuni. Si è richiesto loro di nominare ciascun oggetto di una coppia e le relative caratteristiche. Il compito consisteva nell'osservare una coppia-campione, scegliere in un gruppo di 15 immagini quelle che assomigliavano di più alla coppia-campione e produrre una serie di abbinamenti. I partecipanti hanno però fallito in questo compito: solo dopo aver ricevuto un addestramento ...; [Read more...] Quattro persone adulte con ritardo mentale sono state invitate a ordinare delle immagini in base ad elementi comuni. Si è richiesto loro di nominare ciascun oggetto di una coppia e le relative caratteristiche. Il compito consisteva nell'osservare una coppia-campione, scegliere in un gruppo di 15 immagini quelle che assomigliavano di più alla coppia-campione e produrre una serie di abbinamenti. I partecipanti hanno però fallito in questo compito: solo dopo aver ricevuto un addestramento su come comportarsi, essi si sono autoistruiti correttamente e hanno fatto delle scelte appropriate.