When may a child who is visually impaired recognize a face?
Abstract: L'articolo riporta uno studio condotto su due gruppi di bambini in età scolare, uno con problemi visivi e l'altro no. I bambini sono stati valutati in modo qualitativo e valutativo sulla loro abilità di esplorare il volto e non sono state individuate differenze di rilievo nell'identificare l'intero volto, mentre i bambini con difficoltà visive hanno incontrato problemi nell'individuare alcune parti come gli occhi. Mentre i bambini normali sembravano trarre informazioni dagli aspetti in ...; [read all]
L'articolo riporta uno studio condotto su due gruppi di bambini in età scolare, uno con problemi visivi e l'altro no. I bambini sono stati valutati in modo qualitativo e valutativo sulla loro abilità di esplorare il volto e non sono state individuate differenze di rilievo nell'identificare l'intero volto, mentre i bambini con difficoltà visive hanno incontrato problemi nell'individuare alcune parti come gli occhi. Mentre i bambini normali sembravano trarre informazioni dagli aspetti interni all'immagine, gli altri sembravano dipendenti da alcune caratteristiche esterne come capelli e contorno del volto.
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When may a child who is visually impaired recognize a face? / Markham, Rosalyn; Wyver, Shirley. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness, 1996, 90, 4 ; pp. 325-332
