Monografie (a stampa)
Valutare in aula il comportamento sociale del bambino con difficoltà di apprendimento
Bari : Vigliano E. Servizio di lettura in tema di riabilitazione, 1988
Abstract:
Le abilità sociali incidono significativamente sul rendimento e sull'inserimento scolastico. I bambini con problemi di adattamento presentano spesso mancanza di autocontrollo, ricerca di attenzione e scarso rendimento scolastico. L'articolo propone alcune considerazioni sull'osservazione in classe condotta anche con strumenti specifici al fine di valutare la bontà dell'intervento applicato dall'insegnante.
