Analitico
Pierson, Melinda R.
Using comic strip conversations to increase social satisfaction and decrease loneliness in students with autism spectrum disorder
Abstract:
La somministrazione di stringe con vignette comiche favorisce l'apprendimento di competenze sociali anche in alunni autistici. Gli autori hanno realizzato un programma con tre bambini di scuola elementare autistici ad alto livello funzionale. Vengono presentate le modalità di somministrazione e gli effetti ottenuti anche nelle modalità di relazione con gli insegnanti.
