Uno studio longitudinale sulla capacità predittiva dei questionari osservativi dei prerequisiti dell'apprendimento

Abstract: Gli anni della scuola dell'infanzia sono il periodo ideale per il potenziamento dei prerequisiti dell'apprendimento, che sono l'insieme delle competenze alla base della successiva strutturazione degli apprendimenti formali. L'identificazione precoce, nella fascia tra i 3 e i 6 anni, delle difficoltà assume un ruolo molto importante, poiché questo rappresenta il momento nel quale sarebbe indispensabile cogliere i primi indicatori di rischio al fine di intervenire tempestivamente. Sono n ...; [read all]

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Description	Uno studio longitudinale sulla capacità predittiva dei questionari osservativi dei prerequisiti dell'apprendimento / Maffioletti, Chiara; Tombini, Giulia; Tobia, Valentina. - DIS, 2022, 3, 1 ; pp. 53-72
	[Is part of] DIS : Giornale italiano di ricerca clinica e applicativa / Giovannini, Marika 2022, 3, 1 ; pp. 53-72
Numbers	ISSN: 2723-9330
Authors	Tobia, Valentina Tombini, Giulia - [Author] Maffioletti, Chiara - [Main author] - [Author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Custom lists	Tag Competenza / Competence Età - Infanzia / Childhood Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Scuola / School Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology Test-Questionario / Questionnaire
Language	Italian
ID file	35013
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35013