Analitico
Lancioni, Giulio E.
Una tecnica di prompt per ridurre le pause di performance in una bambina plurihandicappata
Abstract:
Uno dei problemi che l'insegnate o l'educatore incontra frequentemente è la passività e al distrazione del soggetto con ritardo mentale. Il presente studio sperimenta la validità di un sistema automatizzato gestito completamente da un computer, che fornisce al bambino i suggerimenti ad agire (una vibrazione inviata attraverso l'auricolare per la sordità) che controlla il suo operato autonomo e che lo rinforza se ha eseguito da solo le varie attività previste.
