Training head start teachers to conduct trial-based funcional analysis of challenging behavior

Abstract: L'analisi funzionale è uno strumento utilizzato per identificare la funzione dei comportamenti problematici all'interno di un contesto definito. Lo scopo di questo studio è stato quello di esaminare gli effetti di un pacchetto di formazione per insegnanti realizzato in centri che si richiamano all'approccio positivo. Quattro insegnanti sono stati formati come supervisori tecnici in interventi comportamentali individualizzati. Successivamente, verificando la formazione e il risultato co ...; [read all]

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Description	Training head start teachers to conduct trial-based funcional analysis of challenging behavior / Rispoli, Mandy; Burke, Marck D.; Hatton, Heather; Ninci, Jennifer; Zaini, Samar, Sanchez, Lisa. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2015, 17, 4 ; pp. 235-244
	[Is part of] JPBI Journal of Positive Behavior Interventions / Kern, Lee; Lane, Kathleeen 2015, 17, 4 ; pp. 235-244
Numbers	ISSN: 1098-3007 DOI: 10.1177/1098300715577428
Authors	Burke, Mack D. - [Author] Hatton, Heather - [Author] Ninci, Jennifer - [Author] Sanchez, Lisa - [Author] Zaini, Samar - [Author] Rispoli, Mandy J. - [Main author] - [Author]
Publishing location	Austin
Editor	Hammill Institute on Disabilities Sage Publications Inc
Custom lists	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Comportamento - Comportamento / Behaviour-Behavior Comportamento - Comportamento problematico-Aggressività / Challenging behaviour Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Language	English
ID file	29500
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29500