Analitico
Sells-Love, Dana
Toilet training an adolescent with severe mental retardation in the classroom : A case strudy
Abstract:
Gli autori presentano un trattamento programmato per far acquisire abilità di controllo sfinterico e igiene personale ad una studentessa di 19 anni diagnosticata con ritardo mentale. Vengono riportati i dati ottenuti sui due obiettivi e discussa la validità o meno di realizzare tali programmi in ambiente scolastico.
