Analitico
Ingraham, Cynthia L.
The success of three gifted deaf-blind students in inclusive educational programs
Abstract:
L'articolo presenta i cambiamenti e i risultati rilevati su tre alunni capaci sordociechi inseriti da più di quattro anni in progetti educativi per l'integrazione scolastica. Gli autori avanzano alcune raccomandazioni per insegnati e genitori intenzionati a ripetere con alunni simili questo programma educativo.