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Analitico Analitico
Etzel, Barbara C.

The simplest treatment alternative : the law of parsimony applied to choosing appropriate instructional control and errorless-learning procedures for the difficult-to-teach child

Abstract: Gli autori propongono un metodo per insegnare procedure di effettiva scelta per bambini con difficoltà di apprendimento. Sono state valutate le risposte ottenute durante la fasi dì apprendimento che prevedeva l'inserimento graduale di aiuti per facilitare la scelta: apprendimento senza errore e rinforzamento. Si discutono i risultati ottenuti e i vantaggi offerti dalla tecnica del fadin e shaping dello stimolo. In particolare gli autori mettono in risalto i vantaggi offerti dalla pres ...; [read all]
Cover The simplest treatment alternative : the law of parsimony applied to choosing appropriate instructional control and errorless-learning procedures for the difficult-to-teach child
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    Description The simplest treatment alternative : the law of parsimony applied to choosing appropriate instructional control and errorless-learning procedures for the difficult-to-teach child / Etzel, Barbara; LeBlanc, Judith M. - Journal of Autism and Developmental Disorders, 1979, 9, 4 ; pp. 361-382
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    • ISSN: 0162-3257
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    ID file 21155
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=21155
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