Skip to content... Via ai contenuti
Analitico Analitico
Sikora, Darryn M.

The role of informal parent and teacher assessment in diagnosing learning disabilities

Abstract: Le difficoltà di apprendimento negli studenti sordi si presentano con la stessa frequenza di tutta la popolazione studentesca. Tuttavia esiste un ampio dibattito sulla discriminazione verso lo studente sordo, per questo l'articolo analizza la percezione nei genitori ed educatori delle abilità cognitive di questo gruppo e le confronta con valutazioni oggettive. Viene allegato un questionario utilizzato nella ricerca.
Field Value
Description The role of informal parent and teacher assessment in diagnosing learning disabilities / Sikora, Darryn M.; Plapinger, Donald S. - The Volta Review, 1997, 99, 1 ; pp. 19-29
  • [Is part of]   The Volta Review : Journal of Alexander Graham Bell Association for the deaf / Alexander Graham Bell Association for the deaf 1997, 99, 1 ; pp. 19-29
Authors
Publishing location
Editor
Custom lists
Language
ID file 3683
Extend the research of the resource
Extend the research of the authors
Plapinger, Donald S.
Sikora, Darryn M.