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Analitico Analitico
Stevenson, Nathan A.

The Effects of Planning, Goal Setting, and Performance Feedback on Avoidance Behaviors for Struggling Readers

Abstract: Per migliorare i risultati di lettura, gli insegnanti devono assicurarsi che gli studenti si impegnino attivamente in compiti di lettura produttivi e significativi. Gli studenti con una storia consolidata di difficoltà di lettura, compresi quelli con disabilità di lettura, possono, nel tempo, sviluppare comportamenti per evitare passivamente e attivamente le attività di lettura. Il presente studio ha esplorato gli effetti di un intervento comportamentale sulla latenza all'impegno nelle ...; [read all]
Cover The Effects of Planning, Goal Setting, and Performance Feedback on Avoidance Behaviors for Struggling Readers
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    Description The Effects of Planning, Goal Setting, and Performance Feedback on Avoidance Behaviors for Struggling Readers / Stevenson, Nathan A.; Mussalow, Phoenix R. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2019, 21, 3 ; pp. 171-180
    Numbers
    • ISSN: 1098-3007
    • DOI: 10.1177/1098300718804566
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    ID file 32680
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=32680
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