The effect of cue type on directive-following in children with moderate to severe autism spectrum disorder

Abstract: Per questo studio, a 11 bambini con disturbo dello spettro autistico da moderato a grave sono state date direttive formulate in tre condizioni: (a) solo parlato, (b) un breve video clip insieme a segnali vocali e (c) una sequenza di tre simboli grafici accompagnati da segnali vocali. I partecipanti hanno seguito le direttive in modo significativamente più accurato con il video clip rispetto ai soli segnali vocali e significativamente più accuratamente con i segnali vocali solo rispetto ...; [read all]

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The effect of cue type on directive-following in children with moderate to severe autism spectrum disorder / Allen, Anna A.; Shane, Howard C.; Schlosser, Ralf W.; Haynes, Charles W. - AAC Augmentative and Alternative Communication, 2020, 37, 3 ; pp. 168-179

[Is part of] AAC Augmentative and Alternative Communication : The official Journal of the International Society for Augmentative and Alternative Communication / Smith, Martine M.; Hemsley, Bronwyn; ISAACC 2021, 37, 3 ; pp. 168-179

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