Analitico
Didus, Elissa
The development of pragmatic communication skills in head injured children
Abstract:
Una ricerca per indagare sulle fasi di sviluppo delle abilità linguistiche in bambini con trauma cerebrale confrontandoli alla popolazione di pari normodotati. Utilizzando il WISC-III è emerso che le abilità di negoziazione e altri tipi di comunicazione sono recuperate rapidamente, ma risentono del periodo di insorgenza. La gravità del danno non ha valore predittivo delle abilità linguistiche possedute in seguito.
