Skip to content... Via ai contenuti
Analitico Analitico
Lancioni, Giulio E.

Teaching severely handicapped adolescents to follow instructions conveyed by means of three-dimensional stimulus configurations

Abstract: La ricerca intendeva verificare la possibilità educative in tre adolescenti con disabilità grave, utilizzando contemporaneamente modalità diverse di richiesta. Sono stati utilizzati supporti tridimensionali come bambole e piccoli modelli di oggetti. Inizialmente veniva richiesto di prendere gli oggetti corrispondenti al modellino secondo la modalità proposta, in seguito è stato loro insegnato ad assumere la postura rappresentata nella bambola. Nella parte finale del progetto si sono f ...; [read all]
Field Value
Description Teaching severely handicapped adolescents to follow instructions conveyed by means of three-dimensional stimulus configurations / Lancioni, Giulio E.; Smeets, Paul M.; Oliva, Doretta. - Applied Research in Mental Retardation, 1984, 5, 1 ; pp. 107-123
Numbers
  • ISSN: 0270-3092
Authors
Publishing location
Editor
Custom lists
Tag
Language
ID file 753
Attachments
Attachment icon Teaching severely handicapped adolescents to follow instructions conveyed by means of threedimensional stimulus configurations Request
Extend the research of the resource
Extend the research of the authors
Oliva, Doretta
Smeets, Paul M.
Lancioni, Giulio E.