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Analitico Analitico
Smeets, Paul M.

Teaching mentally retarded children to use an experimental device for telling time an meeting appointments

Abstract: La ricerca ha voluto valutare la validità di un programma per insegnare l'utilizzo di una agenda a bambini con ritardo mentale. Lo strumento è stato realizzato in modo da richiedere poche abilità logiche e concetti di tempo. I dati hanno mostrato che sia i bambini con ritardo medio che quelli con ritardo lieve sono stati in grado di apprendere entro le 5 o 10 ore di trattamento.
Cover Teaching mentally retarded children to use an experimental device for telling time an meeting appointments
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    Description Teaching mentally retarded children to use an experimental device for telling time an meeting appointments / Smeets, Paul M.; Lancioni, Giulioi E.; Van Lieshout, Ron W. - Applied Research in Mental Retardation, 1985, 6, 1 ; pp. 51-70
    • [Is part of]   Applied Research in Mental Retardation : An interdisciplinary journal of research, training and demonstration in developmental disabilities / Matson, Johnny L. 1985, 6, 1 ; pp. 51-70
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    • ISSN: 0270-3092
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    ID file 9006
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=9006
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    Lancioni, Giulio E.
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    Van Lieshout, Ron W.
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    Smeets, Paul M.
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