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Analitico Analitico
Carnett, Amarie

Teaching Intraverbal Fill-Ins to a Child with Autism Spectrum Disorder Using a Speech-Generating Device and Systematic Instruction

Abstract: I bambini con autismo che non sviluppano la comunicazione verbale sono spesso candidati per dispositivi VOCA come modalità di comunicazione alternativa. Gli interventi precoci sulla lingua per i bambini con autismo spesso utilizzano l'analisi concettualistica del linguaggio di Skinner prendendo di mira le abilità tattili e intraverbali. L'attuale studio ha cercato di estendere la base di prove valutando l'acquisizione di risposta intraverbale utilizzando un VOCA con un bambino di quatt ...; [read all]
Cover Teaching Intraverbal Fill-Ins to a Child with Autism Spectrum Disorder Using a Speech-Generating Device and Systematic Instruction
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    Description Teaching Intraverbal Fill-Ins to a Child with Autism Spectrum Disorder Using a Speech-Generating Device and Systematic Instruction / Carnett, Amarie; Waddington, Hannah; Bravo, Alicia. - Advances in Neurodevelopmental Disorders, 2018, 2, 1 ; pp. 38-48
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    • DOI: 10.1007/s41252-017-0040-6
    • ISSN: 2366-7532
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    • Springer Science - [Editor/publisher] (Show detail)
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    ID file 31752
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31752
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