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Analitico Analitico
Stonecipher, Ellen L.

Teaching gift wrapping skills in a quadruple instructional arrangement using constant time delay

Abstract: Si è cercato di valutare l'efficacia di un programma impostato sull'utilizzo del tempo di latenza diviso in quattro fasi per insegnare a quattro studenti con ritardo mentale l'arte di incartare regali e decorare il pacco. I risultati hanno indicato la validità del programma visto che tre su quattro studenti hanno appreso le abilità richieste e le hanno generalizzate con l'accuratezza del 94%.
Cover Teaching gift wrapping skills in a quadruple instructional arrangement using constant time delay
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    Description Teaching gift wrapping skills in a quadruple instructional arrangement using constant time delay / Stonecipher, Ellen L.; Schuster, John W.; Collins, Belva C.; Grisham-Brown, Jennifer. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 1999, 11, 2 ; pp. 139-158
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    • ISSN: 1056-263X
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    ID file 6592
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=6592
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    Collins, Belva C.
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    Schuster, John W.
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    Stonecipher, Ellen L.
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