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Analitico Analitico
Park, Jiyoon

Teacher-delivered virtual manipulative mathematics intervention to individuals with extensive support needs

Abstract: Sebbene la matematica sia fondamentale per il proseguimento dell'apprendimento accademico e per i risultati post-scolastici degli studenti con disabilità, la ricerca e la pratica specifica per questi studenti non hanno ricevuto un'attenzione significativa. Inoltre, un numero insufficiente di studi ha cercato di verificare l'efficacia degli interventi erogati da insegnanti che lavorano direttamente con studenti con esigenze di supporto estese (ESN). Lo scopo di questo studio è stato que ...; [read all]
Cover Teacher-delivered virtual manipulative mathematics intervention to individuals with extensive support needs
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    Description Teacher-delivered virtual manipulative mathematics intervention to individuals with extensive support needs / Jiyoon Park, Emily C. Bouck. - Research in Developmental Disabilities, 2022, 131, 104339 ; 9 p.
    Numbers
    • ISSN: 0891-4222
    • DOI: 10.1016/j.ridd.2022.104339
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    ID file 35757
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35757
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