Monografie (a stampa)
Supporting high quality interactions with students who are deafblind
Austin : TSBVI: Texas School for the Blind and Visual Impaired, 2001
Abstract:
Gli educatori possono realizzare relazioni positive, dinamiche d reciproche con i propri allievi sordociechi imparando a modificare il proprio atteggiamento relazionale ed adattandosi al contesto comunicativo. Il testo fornisce indicazioni per avviare relazioni di alta qualità con le persone sordocieche in base alle indicazioni fornite da un esperto in materia come l'olandese Jan Van Dijk.
