Stili di apprendimento basati sul temperamento e applicazioni scolastiche

Abstract: La conoscenza del temperamento potrebbe essere di aiuto agli insegnanti per capire le origini delle differenze individuali, tenendo conto di queste differenze ed ampliando i loro stili d'insegnamento. La conoscenza del temperamento potrebbe aiutare anche gli studenti nella conoscenza e nell'utilizzo dei loro stili di apprendimento, nello sviluppo delle aree più deboli, ed in questo modo incoraggiare lo sviluppo personale. Il temperamento degli allievi può essere valutato velocemente ed ...; [read all]

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Field	Value
Description	Stili di apprendimento basati sul temperamento e applicazioni scolastiche / Oakland, Thomas; Joyce, Diana. - Quaderni di Disabilità Evolutive, 2004, 1, 3 ; pp. 97-121
	[Is part of] Quaderni di Disabilità Evolutive / Guazzo, Giovanni Maria 2004, 1, 3 ; pp. 97-121
Other relations	[Edizione successiva di] Stili di apprendimento basati sul temperamento e applicazioni scolastiche / Oakland, Thomas; Joyce, Diana
Authors	Joyce, Diana - [Author] Oakland, Thomas - [Main author] - [Author]
Publishing location	Nola
Editor	IRFID Onlus - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Atteggiamento / Attitude Personalità / Personality Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Sviluppo cognitivo - Volontà-Motivazione / Will-Motivation Test-Questionario / Questionnaire
Language	Italian
ID file	29416
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29416